青年教師企業(yè)實踐活動總結(jié)(文件)
【正文】 補不了的。例如，在參觀階段，鍛造和陰極電泳漆和我們所學(xué)的無關(guān)，但是我還是深入的了解這些知識。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人 怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣 做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。作為 機械加工工人 ，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的 機加 ，不能急躁、馬虎了事。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。 通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。 機加 技能方面的收獲 要有足夠強的動手能力 企業(yè)需要的是動手能技術(shù)熟練的工人力強，技術(shù)熟練的工人。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。 我很幸運我能夠有機會參加“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師企業(yè)實踐”培訓(xùn)。 實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到 “紙上談兵”和“ 活到老學(xué)到老 ” 的含義。 路漫漫其修遠兮，我今后將會更加努力地工作，腳踏實地，銳意進取，向更高的目標(biāo)進發(fā)。 2020 年 12。這次實習(xí)，一定會令我走向人生新的一頁！使我更加堅信自己，別人行我就行；不要輕言放棄；團隊的力量更是無窮的。 正如習(xí)近平總書記所說：“打鐵還需自身硬。 培訓(xùn)伊始 ， 我 對一些 實際 工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。對于 機加 ，我理論學(xué)習(xí)過， 數(shù)控車床也干過， 雖然一點都不陌生，但是親手操作和理論相差很遠，由于 機加 的特殊性，工作 種類多雖 然看起來好像挺危險 ，但是只要按照基本操作流程做，可以掌握 機加 的要領(lǐng)。這時才明白，理論知識只有通過實踐、應(yīng)用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。 機加 工作需要到現(xiàn)場來回搬運 工 件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進出現(xiàn)場，我都做好安全防護提升安全意識，杜 絕安全隱患。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展， 和諧發(fā)展。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶
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