青年教師企業(yè)實踐活動總結(jié)-全文預覽
【正文】 著激情去工作。因此針對中等職業(yè)學校的學生，三年的學習時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。所以，今后，不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 （三） 多聽、多看、多想、多做、多問、少說。同樣，我們的學生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學生一樣要堅持。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實踐者。 六個月的企業(yè)實踐，從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。 在這次生產(chǎn)培訓過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點，同時提高了獨立教學能力，完全可以勝任機械加工教學工作。 在完成好我們所培訓業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員培訓的活動。我們按照培訓計劃在指定的車間進行培訓，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的培訓內(nèi)容。由于我把對師傅們的尊重和真心求學，也由于我工作中的細致嚴謹、虛心好學，我很快就得到了師傅們的接納和認同。 第三階段，獨立：學會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種情況。這樣我們可以學到很多專業(yè)知識，了解機械加工的先進工藝和先進方法。 根據(jù)所報的專業(yè)不同，吉林省通用機械有限公司把我們 37名教師分配到不同的部門進行實踐。現(xiàn)主要產(chǎn)品有轎車換檔操縱機構(gòu)系列，輪轂系列，轉(zhuǎn)向節(jié)系列，手剎車系列及沖壓件等汽車零部件產(chǎn)品，礦山工程液壓缸系列產(chǎn)品，模具設(shè)計和制造，公鐵兩用車等。活動中我們到 吉林省通用機械有限公司進行了學習實踐。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。20 培訓專業(yè) 機械加工 指導教師 李春輝 青年教師企業(yè)實踐活動總結(jié) 吉林省大安市職教中心 于崇山 按照教育部關(guān)于實施《吉林省中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。 教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。 2020 年 6 月至 12月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實踐活動?，F(xiàn)有員工 1300 余人，管理人員 160 人，技術(shù)人員 140 人，下設(shè)一個技術(shù)
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