高中信息技術(shù)第四章文本信息的加工418411842字處理軟件教案(編輯修改稿)
2024-12-20 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引出： 教師活動：剛才我們 只是對這段文字進行了簡單的處理，我們還可以讓他變得更漂亮一些。 學生活動：學生可能會說插入圖片，插入藝術(shù)字，改變背景等等。 教師活動：對了，這樣做我們可以讓他更美，是不是這樣的效果?。浚ń處煷蜷_ 一幅處理好的電子小報的圖片 ） 學生活動：學生回答 教師活動：那么，下面我們自己動手，插入圖片，來使我們的作品更漂亮！ 學生活動：學生動手操作。 任務二：在剛才對文字進行處理的基礎(chǔ)上，插入圖片。 在操作的過程中，會出現(xiàn)一些問題，使用了記事本和寫字板的同學，無法完成這一步的操作。 教師活動：教師適時的提出這樣的疑問，我們這些同學無法在這些軟件中插入圖片，是什么原因呢？是我們的能力達不到，還是軟件的功能有限？ 學生活動：學生回答（不是能力不行，是軟件的問題） 教師活動：引出不同的軟件功能不同，除了記事本、寫字板、 wor
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