【總結】第一篇:位置與方向教學計劃 教學目標 。,培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力。,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點:學會根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置。 教學關鍵:理解物體在中心點的哪個方位和偏角度。 ...
2025-10-08 21:19
【總結】第一篇:生命與健康教學計劃 生命與健康教學計劃三年級下冊 李向韶 一、學情分析: 本班絕大部分學生能遵守校紀校規(guī),思想上積極要求上進,班上班風好,學風好,但也有個別學生,組織紀律渙散,身體健康...
2025-10-19 19:53
【總結】體育與健康教學計劃實驗小學郭亞茹二〇一四年八月二十八日一、班級學期分析學生來自周邊各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。本班學生愛學習、守紀律。女生活潑、好動,愛表現(xiàn);男生文靜、可愛,不愛張揚。上課能專心聽講,發(fā)言積
2025-07-23 20:10
【總結】《品德與社會》教學計劃 《品德與社會》教學計劃1本學期我擔任五、三年級的品德與社會的教學任務。品德與社會課是一門綜合課程,在教學實施上,必須貫徹標準的這種根本理念,使得學生在自己生活經(jīng)驗的基...
2025-11-27 00:36
【總結】第一篇:勞動與技術教學計劃 勞動與技術教學計劃 學生情況分析: 五年級學生通過3、4年級的學習,已經(jīng)初步掌握了基本的勞動操作能力,了解了一些勞動知識,對這門課程教感興趣。同時,他們能夠認識到在勞...
2025-10-16 15:55
【總結】第一篇:道德與法制教學計劃 一年級上冊道德與法制教學計劃 一、班級情況分析 一年級新生入學不久,學生活動力特別強,活潑好動,特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中,學習習慣還處于自由散漫型狀態(tài)...
2025-10-04 18:30
【總結】第一篇:體育與健康教學計劃 體育與健康 2013-14年度第一學期教學總結 高鳳太 13-14學年度第一學期的教學工作已經(jīng)結束,在過去的一個學期中,以“加強常規(guī)教學”和《新課程標準》的要求實施...
2025-10-30 23:58
【總結】第一篇:品德與生活教學計劃 品德與生活教學計劃 洪河學校沃麗凡 我們一年級的《品德與生活》教材非常貼近生活,有著很強的生活性、活動性、開放性,還特別注重兒童的主體性,本學期我根據(jù)學期初《品德與生...
2025-10-16 16:05
【總結】第一篇:體育與健康教學計劃 9年級體育與健康教學計劃2107-2018年第一學期 體育與健康教研組: 吾布力卡斯木2017年8月25日 9年級體育與健康教學計劃2107-2018年第一學期 ...
2025-10-31 14:18
【總結】品德與生活教學計劃 品德與生活教學計劃篇1一、學生現(xiàn)狀分析 一年級的小學生,整體看他們活潑好動,大多數(shù)尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,熱愛關心班級集體,學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子...
2025-11-28 03:23
【總結】........道德與法制教學計劃一、學生情況分析本班學生共有7人,學生入學已經(jīng)有一定基礎,在情感態(tài)度、行為習慣方面都很有了很大的提高,希望通過本冊教學,努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析 《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒
2025-08-03 07:21
【總結】部頒教學計劃與教學大綱技工學校教學計劃與教學大綱德育課課程標準語文課教學大綱數(shù)學課教學大綱英語課教學大綱技工學校、(含車工、鉗工、銑工、磨工、鏜工、焊工、鍛造工、鑄造工、冷作工、熱處理工、機械識圖、電工、維修電工、電子裝接工、摩托車修理、汽車維護、鍋爐設備安裝、司爐工、印刷工、電工電子基礎)建筑與裝飾類培訓大綱(含砌筑工、架子工、鋼筋工、管道工、木工、防水
2026-01-10 08:47
【總結】第一篇:舞蹈教學計劃與教學大綱 舞蹈專業(yè)教學大綱 一、專業(yè)介紹 舞蹈是人體藝術,以經(jīng)過排練、組織和藝術加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達人們的思想感情,反映社會生活。其基本要素有:動作、姿態(tài)、節(jié)...
2025-10-08 19:10
【總結】幼兒園教學計劃與幼兒園教學計劃2018匯編 第10頁共10頁 幼兒園教學計劃 一、指導思想以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計...
2025-11-14 04:15
【總結】幼兒園教學計劃與幼兒園教學計劃模板匯編 第7頁共7頁 幼兒園教學計劃 伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們...