【總結(jié)】第1章數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)兩類信號(hào):模擬信號(hào);數(shù)字信號(hào).在時(shí)間上和幅值上均連續(xù)的信號(hào)稱為模擬信號(hào);在時(shí)間上和幅值上均離散的信號(hào)稱為數(shù)字信號(hào).處理數(shù)字信號(hào)的電路稱為數(shù)字電路.數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換所謂“數(shù)制”,指進(jìn)位計(jì)數(shù)制,即用進(jìn)位的方法來(lái)計(jì)數(shù).數(shù)制包括計(jì)數(shù)符號(hào)(數(shù)碼)和進(jìn)位規(guī)則兩個(gè)方面。常用數(shù)制有十進(jìn)制、十二
2025-07-25 08:53
【總結(jié)】《電路》課程教學(xué)大綱執(zhí)筆人:黃輝編寫(xiě)日期:年月一、課程基本信息.課程編號(hào):94L.課程體系類別:專業(yè)類專業(yè)基礎(chǔ)課,專業(yè)主干課.學(xué)時(shí)學(xué)分:.先修課程:微積分、幾何與代數(shù)、大學(xué)物理等.適用專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化二、課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力本課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)主干課程。本課程的任務(wù)主要是討論線性、集總參數(shù)、非時(shí)變
2025-04-17 07:44
【總結(jié)】第5章數(shù)字邏輯電路電子技術(shù)基礎(chǔ)目錄?數(shù)字電路概述?數(shù)制?基本邏輯門(mén)電路?組合邏輯電路?編碼器?譯碼器?實(shí)例綜合分析數(shù)字電路概述數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)模擬信號(hào):時(shí)間和數(shù)值上都是連續(xù)變化的電信號(hào)。數(shù)字信號(hào):時(shí)間上和幅值上都是
2025-05-04 00:46
【總結(jié)】時(shí)序邏輯電路實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;。二、?shí)驗(yàn)原理(1)集成計(jì)數(shù)器74LS161(2)利用74LS161構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器(a)反饋清零法例:用74LS161構(gòu)成十二進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器。(b)反饋置數(shù)法(置數(shù)0001)三、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求(1)測(cè)試74LS161的邏輯功能
2025-07-19 18:52
【總結(jié)】數(shù)字邏輯電路復(fù)習(xí)題一、數(shù)制與數(shù)碼1、(56)10=()2=()162、(-1011)2=()原碼=()補(bǔ)碼3、()10=()2421BCD4、四位二進(jìn)制數(shù)1011的典型二進(jìn)制格林碼為()5、(49)10=()2=()86、(-1001)2=(
2025-08-04 16:41
【總結(jié)】1數(shù)字邏輯電路課程計(jì)課題:電子密碼鎖姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):成績(jī):指導(dǎo)教師:開(kāi)課時(shí)間:2021-2021學(xué)年第2學(xué)期
2025-06-03 14:08
【總結(jié)】摘要本次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)具有加減運(yùn)算功能的簡(jiǎn)易計(jì)算器,并通過(guò)合適的方式來(lái)顯示最后的計(jì)算結(jié)果。此次設(shè)計(jì)電路的完成主要是利用簡(jiǎn)單的數(shù)字電路和電路邏輯運(yùn)算來(lái)進(jìn)行的。簡(jiǎn)易加減計(jì)算器電路主要是對(duì)數(shù)據(jù)的輸入與顯示,數(shù)據(jù)的加減運(yùn)算,數(shù)據(jù)的輸出與顯示三個(gè)主要的方面來(lái)設(shè)計(jì)研究完成的。在輸入電路的部分,我們通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入,開(kāi)關(guān)閉合接入高電平“1”,斷開(kāi)接入低電平“0”。而輸
2025-01-18 17:16
【總結(jié)】1摘要本次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)具有加減運(yùn)算功能的簡(jiǎn)易計(jì)算器,并通過(guò)合適的方式來(lái)顯示最后的計(jì)算結(jié)果。此次設(shè)計(jì)電路的完成主要是利用簡(jiǎn)單的數(shù)字電路和電路邏輯運(yùn)算來(lái)進(jìn)行的。簡(jiǎn)易加減計(jì)算器電路主要是對(duì)數(shù)據(jù)的輸入與顯示,數(shù)據(jù)的加減運(yùn)算,數(shù)據(jù)的輸出與顯示三個(gè)主要的方面來(lái)設(shè)計(jì)研究完成的。在輸入電路的部分,我們通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入,開(kāi)
2025-06-03 14:25
【總結(jié)】數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的實(shí)驗(yàn)方式與基本要求實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題故障檢測(cè)與排除實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的目的:使學(xué)生更好地鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解,增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高學(xué)生的工程素質(zhì),通過(guò)實(shí)踐教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在理論指導(dǎo)下有所創(chuàng)新,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。本實(shí)
2025-08-04 15:40
【總結(jié)】1、數(shù)字邏輯電路的特點(diǎn)?(1)電路的基本工作信號(hào)是二值信號(hào)。它表現(xiàn)為電路中電壓的“高”或“低”、開(kāi)關(guān)的“接通”或“斷開(kāi)”、晶體管的“導(dǎo)通”或“截止”等兩種穩(wěn)定的物理狀態(tài)。(2)電路中的半導(dǎo)體器件一般都工作在開(kāi)、關(guān)狀態(tài)。(3)電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、功耗低、便于集成制造和系列化生產(chǎn);產(chǎn)品價(jià)格低廉、使用方便、通用性好。2、(5分)3、數(shù)值轉(zhuǎn)換(每小題5分,共
2025-03-25 02:55
【總結(jié)】數(shù)字邏輯電路華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》教研室本節(jié)討論?為什么要學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路??學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路要哪些基礎(chǔ)??學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路的方法有哪些?聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》教研室為什么要學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路?思考:1+1=?數(shù)字電視更清晰?華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》教研室
2025-04-30 18:11
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)Ⅰ課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱大綱制定時(shí)間:2005年1月課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)Ⅰ(DigitalElectronicsTechnologyⅠ)課程負(fù)責(zé)人:胡國(guó)慶課程分類:專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程課程類型:必修適用專業(yè):
2025-07-13 23:23
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)考試題型填空(共30分,每空1分)考試范圍:1-8章例:PLD英文全稱為(),漢語(yǔ)全稱為()。大題(共70分)考試范圍:2、4-8章例:請(qǐng)用卡諾圖化簡(jiǎn)下列邏輯表達(dá)式。第1章緒
2024-10-19 00:01
【總結(jié)】本章內(nèi)容組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)常用中規(guī)模集成電路南京大學(xué)金陵學(xué)院—肇瑩組合邏輯電路組合邏輯電路輸入邏輯變量輸出邏輯變量Output=Function(Input)組合邏輯電路的分析BDCDBDCDYACDBCDCBDACDBCDCBDYDBADCDBADCY????
2024-12-28 21:04
【總結(jié)】2022/5/241新編數(shù)字邏輯電路江國(guó)強(qiáng)編制桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院2022/5/242目錄?第1章數(shù)制與編碼?第2章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)?第3章門(mén)電路?第4章組合邏輯電路?第5章觸發(fā)器?
2025-04-30 06:08