我設(shè)計的自行車(編輯修改稿)
2024-10-22 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果讓你們像設(shè)計家一樣，用自己的智慧也來設(shè)計一輛自行車，你們有什么特別的創(chuàng)意嗎？請交流后，推選代表起來匯報整組的設(shè)計情況。4．師對小朋友這一環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行小結(jié)，并進入第三關(guān)；設(shè)計繪畫。三、實踐階段1．設(shè)計一輛屬于未來世界的自行車去參加比賽，要求構(gòu)圖飽滿，大膽想象。（強調(diào)在畫的時候小朋友要互相幫助，解決繪畫中的困難。）2．學(xué)生配樂創(chuàng)作設(shè)計，教師巡視輔導(dǎo)。四、展示評價階段1．要求小朋友從功能、創(chuàng)意和畫面效果上進行評價，以小組推選的形式，推選好的作品展示于投影儀下，并由作者介紹一下自己的作品。2．將邀請卡贈送給獲選的小朋友，并讓他們將作品裝入“哆啦A夢”的口袋里，送到未來的世界去。五、總結(jié)階段今天我們學(xué)習了很多關(guān)于自行車的知識，并設(shè)計了許多屬于未來世界的自行車，那下節(jié)課我們將學(xué)習用各種不同的材料來制作未來的自行車，
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