鄉(xiāng)土親文化情(編輯修改稿)
2024-10-22 14:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涯發(fā)展教育331培養(yǎng)規(guī)畫及運(yùn)用時(shí)間的能力。332培養(yǎng)工作時(shí)人際互動(dòng)的能力?！蚣艺逃?31欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統(tǒng)與文化。333從事與欣賞美化生活的藝術(shù)造型活動(dòng)。 肆、主題統(tǒng)整課程架構(gòu)圖【社會(huì)】主題三、臺(tái)灣文化長廊 一、走覽文化櫥窗【藝術(shù)與人文】第三單元、鄉(xiāng)土親文化情活動(dòng)一、鄉(xiāng)土親文化情大家來鬥熱鬧【藝術(shù)與人文】第三單元、鄉(xiāng)土親文化情活動(dòng)二、我們來看戲【社會(huì)】主題三、臺(tái)灣文化長廊一、走覽文化櫥窗傳統(tǒng)戲劇面面觀 鄉(xiāng)土親文化情【藝術(shù)與人文】第三單元、鄉(xiāng)土親文化情活動(dòng)三、咱們的戲與歌【社會(huì)】主題三、臺(tái)灣文化長廊一、走覽文化櫥窗我們的戲與歌【藝術(shù)與人文】第三單元、鄉(xiāng)土親文化情活動(dòng)四、我們也來演戲活動(dòng)五、鏘鏘鏘七咚鏘大家來扮戲【藝術(shù)與人文】第三單元、鄉(xiāng)土親文化情活動(dòng)六、好戲開鑼囉！藝術(shù)耕耘者【社會(huì)】主題三、臺(tái)灣文化長廊一、走覽文化櫥窗大家來看戲 伍、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)適用月次12~1月單元或主題名稱鄉(xiāng)土親文化情學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)週別第十四~十九週22節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 知道臺(tái)灣文化的內(nèi)涵。二、 認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的傳統(tǒng)戲劇表演和戲曲特色。三、 欣賞臺(tái)灣的文化藝術(shù)之美。四、 學(xué)習(xí)及表演傳統(tǒng)戲劇的技巧，體驗(yàn)表演的樂趣。五、 能與同學(xué)共同規(guī)畫傳統(tǒng)戲劇的表演活動(dòng)。六、 能設(shè)計(jì)傳統(tǒng)戲劇表演的劇本內(nèi)容。七、 能製作傳統(tǒng)戲劇表演的道具。八、 培養(yǎng)關(guān)懷鄉(xiāng)土文化的的興趣及情懷。九、 培養(yǎng)對(duì)鄉(xiāng)土文化的認(rèn)同感。十、 培養(yǎng)樂意傳承臺(tái)灣文化的態(tài)度及行為。領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)教學(xué)時(shí)間教學(xué)資源社會(huì)、藝術(shù)與人文活動(dòng)一：大家來鬥熱鬧教學(xué)說明：「大家來鬥熱鬧」學(xué)習(xí)單，請(qǐng)學(xué)童分組利用實(shí)地訪查等方式進(jìn)行家鄉(xiāng)廟會(huì)活動(dòng)的記錄。、圖片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種戲劇的類型。「大家來鬥熱鬧」學(xué)習(xí)單之資料進(jìn)行報(bào)告，擴(kuò)展學(xué)童對(duì)臺(tái)灣戲劇的認(rèn)識(shí)與了解。120180。1. 「大家來鬥熱鬧」學(xué)習(xí)單藝術(shù)與人文、社會(huì)活動(dòng)二：傳統(tǒng)戲劇面面觀教學(xué)說明：、傀儡戲、歌仔戲的相關(guān)影片欣賞，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)掌中戲表演的特色。、網(wǎng)路資源搜查有關(guān)李天祿布袋戲、明華園歌仔戲的相關(guān)資料，讓學(xué)生能更清楚知道臺(tái)灣本地傳統(tǒng)戲劇也跟著步上國際舞臺(tái)，散發(fā)獨(dú)特風(fēng)采?！竿敢暸_(tái)灣傳傳統(tǒng)戲劇」、「書說掌中戲」、「相偕看歌仔戲去」學(xué)習(xí)單，請(qǐng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)路資源搜尋相關(guān)資料，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)表所查到的資料，藉此讓學(xué)生知道整個(gè)臺(tái)灣傳統(tǒng)戲劇的演出方式及內(nèi)容、演變歷史等。200180。1. 「透視臺(tái)灣傳傳統(tǒng)戲劇」、「書說掌中戲」、「相偕看歌仔戲去」學(xué)習(xí)單藝術(shù)與人文、社會(huì)活動(dòng)三：我們的戲與歌教學(xué)說明：、欣賞曲CD，針對(duì)臺(tái)灣傳統(tǒng)戲曲：歌仔戲、採茶戲、布袋戲做音樂介紹。，除了讓學(xué)生了解前人對(duì)藝術(shù)文化工作的努力外，也要讓他們知道，文化的傳程式要靠大家共同努力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多參與地方性的文化工作?！感⌒窦摇埂笟g唱KTV」學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生分組利用網(wǎng)路資源、書籍採集民歌，自己選擇一首調(diào)，填入歌詞創(chuàng)作屬於自己的班歌並上臺(tái)發(fā)表作品，藉此讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何當(dāng)個(gè)民謠採集家。120180。1. 「小小採集家」「歡唱KTV」學(xué)習(xí)單藝術(shù)與人文活動(dòng)四：大家來扮戲教學(xué)說明：，共同決定小組表演主題、內(nèi)容與角色。，讓學(xué)生有所依據(jù)。「我是編劇家」、「大家來拼戲」學(xué)習(xí)單請(qǐng)學(xué)生分組討論劇本，並分配劇本工作及每個(gè)人應(yīng)該扮演的角色。240180。1. 「我是編劇家」、「大家來拼戲」學(xué)習(xí)單藝術(shù)與人文、社會(huì)活動(dòng)五：大家來看戲教學(xué)說明：、燈光、錄音機(jī)事先準(zhǔn)備好，學(xué)生則準(zhǔn)備表演所需的音樂帶、相關(guān)表演的道具。，可以請(qǐng)學(xué)生利用時(shí)間，將表演的音樂、臺(tái)詞等錄音，在後續(xù)表演時(shí)可增添順暢感。，製作「劇照」，配合畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的製作?！感⌒≡u(píng)論家」學(xué)習(xí)單，請(qǐng)學(xué)童根據(jù)各組表演的狀況，根據(jù)此學(xué)習(xí)單內(nèi)容，評(píng)比各組的表演，以培
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