加強(qiáng)科學(xué)謀劃推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)鐘秉林(編輯修改稿)
2024-10-08 20:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)科、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù) ★ 凝聚人心、具體規(guī)劃的 關(guān)鍵 加強(qiáng)科學(xué)謀劃 推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè) ● 體現(xiàn)辦學(xué)理念與指導(dǎo)思想 （方向、使命） ● 符合社會(huì)需求與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略 （服務(wù)、促進(jìn)） ● 考慮學(xué)校的歷史沿革與發(fā)展現(xiàn)狀 （資源條件） ● 適應(yīng)生存發(fā)展環(huán)境 （應(yīng)對(duì)內(nèi)部、外部挑戰(zhàn)） ● 遵循教育教學(xué)、科學(xué)研究規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì) ● 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色 （比較優(yōu)勢(shì)、核心競(jìng)爭(zhēng)力） 三 . 明晰學(xué)校發(fā)展定位 —— 關(guān)鍵 ● 找準(zhǔn)定位、各安其位、多樣化發(fā)展 ● 研究型、教學(xué)科研型、教學(xué)型 ● 綜合性、多科性、單科性 ● 一流、高水平、知名、有影響、重要地位 ● 國(guó)際、國(guó)內(nèi)、地方、行業(yè) ● 特色、優(yōu)勢(shì) （鮮明、突出、領(lǐng)先、先進(jìn)） ★ 實(shí)事求是，一流意識(shí)，內(nèi)涵清晰、形成共識(shí) 切忌 ：盲目攀比、趨同化 （攀高、就低） 三 . 明晰學(xué)校發(fā)展定位 —— 關(guān)鍵 1. 歷史 1902年，京師大學(xué)堂師范館 培養(yǎng) 20萬名教師和各類高級(jí)專門人才 傳統(tǒng) 愛國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表 校訓(xùn) 學(xué)為人師、行為世范 育人理念 治學(xué)修身，兼濟(jì)天下 以北京師范大學(xué)為例 ● 教師： 1,792 （ 65％ ， 71％， 84％ ） 兩院院士： 8 ； 資深教授： 7 千人計(jì)劃： 20； 長(zhǎng)江學(xué)者： 23 國(guó)家杰出青年基金： 33 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員： 1，學(xué)科評(píng)議組成員： 16 教育部跨世紀(jì) /新世紀(jì)優(yōu)秀人才： 156 教學(xué)名師獎(jiǎng)： 39（國(guó)家 北京市 31） 國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 9； 北京市教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 10 國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體： 4 教育部創(chuàng)新群體： 4 教育部、國(guó)家外專局高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智群體： 3 以北京師范大學(xué)為例 84%12%4%專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)博士碩士本科● 學(xué)生 ： 全日制在校生： 21,000 本科生： 8,700 研究生： 10,400（碩： 7,500，博： 2,900） 留學(xué)生： 1,900 全日制在校生結(jié)構(gòu)（ 2022年） 以北京師范大學(xué)為例 本科畢業(yè)生就業(yè)去向（ 2022屆） ● 一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)學(xué)科： 16 二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)： 111（覆蓋 10個(gè)學(xué)科門類） 二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)： 166（覆蓋 12個(gè)學(xué)科門類） 專業(yè)博士點(diǎn)： 1 專業(yè)碩士點(diǎn)： 16 本科專業(yè)： 58 （實(shí)際招生 ≈ 40） ● 博士后流動(dòng)站： 18 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科： 一級(jí) 二級(jí) 1培育 2 北京市重點(diǎn)學(xué)科：一級(jí) 二級(jí) 交叉 1 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科： 25 以北京師范大學(xué)為例 ★ 在 2022— 2022年教育部學(xué)位中心全國(guó)高校一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，有 15個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前十名。其中，教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)位居全國(guó)第一； 歷史學(xué)、地理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等居全國(guó)前三。 以北京師范大學(xué)為例 教育部學(xué)位中心學(xué)科評(píng)估 北京師范大學(xué) 排名 （ 2022年） 學(xué) 科 排名 得分 學(xué) 科 排名 得分 教育學(xué) 1 89 心理學(xué) 1 91 中國(guó)語言文學(xué) 1 86 地理學(xué) 2 81 系統(tǒng)科學(xué) 2 82 歷史學(xué) 3 82 藝術(shù)學(xué) 4 75 測(cè)繪科學(xué)與技術(shù) 4 70 林學(xué) 5 74 天文學(xué) 5 67 數(shù)學(xué) 6 78 公共管理 6 89 情報(bào)與檔案管理 7 70 哲學(xué) 7 77 體育學(xué) 7 68 ★ 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、動(dòng)物學(xué)與植物學(xué)、工程學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論 8個(gè)學(xué)科進(jìn)入 ESI（ Essential Science Indicator）檢索 世界前 1% 4. 教學(xué)資源 ● 國(guó)家人才培養(yǎng) /素質(zhì)教育基地： 11 國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心： 2， 特色專業(yè)： 18 國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)： 5 ● 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)： 29 09年： 8（一等 1 / 二等 7） 01年： 10（一等 2 / 二等 8）； 05年： 11（一等 2 / 二等 9） 北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)： 111 09年： 25（特等 1/一等 8/二等 16） 01年： 43（一等 24 /二等 19）； 05年： 45（一等 19 / 二等 26） ● 國(guó)家級(jí)精品課程： 46； 北京市精品課程： 46 國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材： 11； 精品教材 （ 08年） ： 7 “ 十一五”規(guī)劃教材： 176 國(guó)家級(jí)雙語教學(xué)示范課程： 7 ● 全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文： 18 以北京師范大學(xué)為例 5. 科研資源 ● 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 4（共建 2） 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地： 7 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 8 教育部工程研究中心： 5 北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 5 北京市工程技術(shù)中心： 1 校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 65 ● 國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)： 2 國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)： 2 中國(guó)高校自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)： 4 ● 科研經(jīng)費(fèi)： 2022年 億元 以北京師范大學(xué)為例 科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況 （億元） 0 .9 81 .3 41 .2 1 1 .31 .6 2 1 .6 82 .3 53 .2 93 .5 44 .92022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 20226. 發(fā)展定位、目標(biāo)與戰(zhàn)略 ● 特殊挑戰(zhàn) —— 中國(guó)教師教育的發(fā)展走向 ● 教師培養(yǎng) 大學(xué)化
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