北大-郝永勝開(kāi)展國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)(編輯修改稿)
2024-10-08 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 20字指導(dǎo)思想所含內(nèi)容豐富 指導(dǎo)思想 共享資源 突出重點(diǎn) 提高效益 持續(xù)發(fā)展 科學(xué)規(guī)劃 2022年 9月 20日 第 19 頁(yè) 科學(xué)規(guī)劃 ? 充分考慮學(xué)校、學(xué)科、地域、專(zhuān)業(yè)分布 ? 考慮持續(xù)發(fā)展和支持服務(wù)問(wèn)題 科學(xué)規(guī)劃 自發(fā) 計(jì)劃 主動(dòng) 激勵(lì) 從上至下 從下而上 2022年 9月 20日 第 20 頁(yè) 共享資源是此次建設(shè)工作的核心，若無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，仍只能為少數(shù)學(xué)生開(kāi)展教學(xué)服務(wù)，將無(wú)法參與申報(bào)工作 過(guò)去 現(xiàn)在 /未來(lái) 少數(shù)學(xué)生 多個(gè)專(zhuān)業(yè) 多個(gè)學(xué)校 多個(gè)地區(qū) 自己用 大家用 服務(wù)對(duì)象 資源共享 2022年 9月 20日 第 21 頁(yè) 共享不是簡(jiǎn)單鼓勵(lì)大家無(wú)償貢獻(xiàn)，而是推動(dòng)高校建立一種機(jī)制 ? 通過(guò)遴選，授予“國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”稱(chēng)號(hào)，使各級(jí)教育行政部門(mén)和高校知道，我們已經(jīng)建成和擁有了一批優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源 ? 引導(dǎo)大家選擇使用，使用后支付相應(yīng)的費(fèi)用，補(bǔ)償產(chǎn)品開(kāi)發(fā)支出和服務(wù)支出外，產(chǎn)生合理的利潤(rùn)，形成良性循環(huán) ? 最終產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使資源共享可持續(xù) 1 2 3 了解與推廣 引導(dǎo)與實(shí)施 資源可持續(xù)性共享 2022年 9月 20日 第 22 頁(yè) 突出重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化包括教學(xué)資源的信息化、教學(xué)管理的信息化和支持服務(wù)的信息化 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 信息化 教學(xué)資源的 信息化 教學(xué)管理的 信息化 支持服務(wù)的 信息化 2022年 9月 20日 第 23 頁(yè) 提高效益：要強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益并舉 – 進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的示范和引領(lǐng)作用 … – 要全面提高高校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 … – 提高優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的使用率 … – 推動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新 … 提高高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量 2022年 9月 20日 第 24 頁(yè) 持續(xù)發(fā)展：就是穩(wěn)步走、不斷線 + 堅(jiān)持寧缺勿濫的原則，完善發(fā)展階梯 2022年 2022年 第一年的工作重點(diǎn)： 理清思路，摸索經(jīng)驗(yàn) 2022年 …... 建立起與相關(guān)司局的合作模式，對(duì)省級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校發(fā)出一個(gè)重要的信號(hào)，鼓勵(lì)省級(jí)教育行政部門(mén)和高校重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化工作，籌措經(jīng)費(fèi)，制訂政策，開(kāi)展本地區(qū)的建設(shè)工作 2022年 9月 20日 第 25 頁(yè) 目 錄 一、成果回顧 二、建設(shè)意義 三、指導(dǎo)思想 四、建設(shè)任務(wù)和核心內(nèi)容 五、遴選程序 六、展望未來(lái) 2022年 9月 20日 第 26 頁(yè) 在籌劃國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作初期，一直存在四大方面的困惑；為此，我們通過(guò)實(shí)地考察、專(zhuān)家座談和學(xué)術(shù)研討等多種方式對(duì)這四個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了分析研究 什么是虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心？ 建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心干什么用？ 如何開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心？ 1 2 如何保證虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)可持續(xù)發(fā)展？ 4 3 2022年 9月 20日 第 27 頁(yè) 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是什么，干什么 一、工作指導(dǎo)思想 ????????????????????????? 二、 建設(shè)任務(wù)和內(nèi)容 ????????????????????????? 三、 2022年建設(shè)工作 ????????????????????????? 通知 《 關(guān)于開(kāi)展國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作的通知 》 （教高司函 〔 2022〕 94號(hào)） ? 文件描述了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一些最重要的技術(shù)特征：即要利用信息化的重要技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等 [5]。當(dāng)然也可以包含其他的一些重要技術(shù)。這是幫助我們判別虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的主要指標(biāo)。 2022年 9月 20日 第 28 頁(yè) 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)除了具有重要的技術(shù)特征外，還有兩點(diǎn)非常重要 要構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，學(xué)生可以在這個(gè)環(huán)境中開(kāi)展實(shí)驗(yàn) 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是為本科教學(xué)而設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的，它要滿(mǎn)足教學(xué)大綱的要求 2022年 9月 20日 第 29 頁(yè) 信息化技術(shù)特征、高度仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和對(duì)象以及滿(mǎn)足本科教學(xué)要求這三個(gè)方面構(gòu)成了國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的本質(zhì)特征 對(duì)象以及滿(mǎn)足本科教學(xué)要求 信息化技術(shù)特征 高度仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 本質(zhì)特征 2022年 9月 20日 第 30 頁(yè) 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，學(xué)生在虛擬環(huán)境中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，達(dá)到教學(xué)大綱所要求的教學(xué)效果 虛擬現(xiàn)實(shí) 多媒體 人機(jī)交互
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