北大-郝永勝開展國家級虛擬仿真實驗教學中心建設-資料下載頁
2025-09-11 20:38本頁面
【正文】 形式評審 網絡評審 會議評審 會議評審 準備評審資料 會議召開 評審結論 結果公示 2022年 9月 20日 第 44 頁 遴選要求（一）：教育資源 教學資源 教學隊伍 學校信息平臺 管理機制 創(chuàng)新和特色 資源建設 平臺建設 教學內容 校企合作 ? 教學資源的創(chuàng)新性、先進性； ? 真實實驗平臺無法開展或高危險的實驗教學資源；或大型、綜合的虛擬實訓資源；或模擬真實實驗教學中成本高、資源消耗大、污染嚴重的實驗教學資源；其他虛擬仿真實驗教學資源 ? 可通過配置、連接、調節(jié)和使用虛擬實驗儀器設備進行實驗； ? 根據平臺提供的儀器設備自由搭建合理的典型實驗 項目 ? 具有信息發(fā)布、數據收集分析、互動交流、成績評定、成果展示等功能。 ? 科研設備用于虛擬仿真實驗教學 ? 科研成果拓展虛擬仿真實驗教學范圍、豐富虛擬仿真實驗教學內容； ? 科研成果開拓學生視野、提升知識結構、培養(yǎng)綜合設計和創(chuàng)新能力。 ? 校企共建共管的合作模式、途經和成果； ? 虛擬仿真實驗教學可持續(xù)發(fā)展思路和辦法的可操作性。 資源共享 ? 虛擬仿真實驗教學資源的共享狀況； ? 進一步實現共享的計劃與安排。 2022年 9月 20日 第 45 頁 遴選要求（二）：教學隊伍 教學資源 教學隊伍 學校信息平臺 管理機制 創(chuàng)新和特色 教師水平與實驗教學水平 隊伍結構與素質 ? 中心負責人與骨干教師的學術水平高； ? 教學能力強，實驗教學經驗豐富，教學特色鮮明。 ? 學科專業(yè)教師與信息技術研發(fā)人員配置合理； ? 青年教師的培養(yǎng)計劃科學合理，并取得實際效果； ? 有企業(yè)背景的人員參與教學中心建設。 2022年 9月 20日 第 46 頁 遴選要求（三）：信息平臺 教學資源 教學隊伍 信息平臺 管理機制 創(chuàng)新和特色 校園網絡及教學信息化平臺水平 網絡管理與安全 ? 有大型存儲設備，能夠保障學校的網絡應用； ? 校園網覆蓋學校教學、科研、管理與建筑的比例達 100%； ? 校園門戶網站對校內外公布虛擬仿真實驗教學信息，提供虛擬仿真實驗教學平臺鏈接等相關服務。 ? 有用戶身份管理、認證和計費管理系統(tǒng)，提供用戶認證和權限等級識別； ? 實現網絡的安全運行、管理和維護； ? 具有網絡防病毒、信息過濾和入侵檢測功能。 2022年 9月 20日 第 47 頁 遴選要求（四）：管理機制 教學資源 教學隊伍 信息平臺 管理機制 創(chuàng)新和特色 組織保障 管理規(guī)范 資金保障 ? 有虛擬仿真實驗教學建設、技術支持和運行維護的專職隊伍 ? 有教學中心專職隊伍的管理辦法 ? 有設備運行、維護、更新和管理的相關規(guī)范 2022年 9月 20日 第 48 頁 遴選要求（五）：創(chuàng)新和特色 教學資源 教學隊伍 信息平臺 管理機制 創(chuàng)新和特色 ? 虛擬仿真實驗教學中心建設中的創(chuàng)新舉措或特色應用。 2022年 9月 20日 第 49 頁 目 錄 一、成果回顧 二、建設意義 三、指導思想 四、建設任務和核心內容 五、遴選程序 六、展望未來 2022年 9月 20日 第 50 頁 “十二五” “高等學校本科教學質量與教學改革工程” ? 整合各類實驗實踐教學資源 ? 遴選建設一批成效顯著、受益面大、影響面寬的實驗教學示范中心 ? 重在加強內涵建設、成果共享與示范引領 合作 創(chuàng)新 支持高等學校 與科研院所、行業(yè)、企業(yè)、社會有關部門合作共建 資助 大學生開展 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練 2022年 9月 20日 第 51 頁 2022年，預計 100家國際級虛擬仿真示范中心 （ 300萬？）；在未來5年，將吸取成功經驗，輻射示范全國高校的實驗教學，加強與企業(yè)、行業(yè)或社會團體合作，引領在各行各業(yè)各學科的人才培養(yǎng) 20個公共基礎實驗教學示范中心 /年 30個學科大類基礎實驗教學示范中心 /年 30個國家和省重點學科專業(yè)領域 /年 100個 企業(yè)級校外和海外實習基地 企業(yè) 高校 行業(yè) /社會 團體 2022年 9月 20日 第 52 頁 加強責任感、使命感 —— 引領方向 抓住機遇，加快建設 —— 率先突破 出理念、思路、經驗、成果 —— 示范輻射 加強交流、研討、培訓 —— 全面發(fā)展 52 希望 祝本次會議圓滿舉行 感謝各位的聆聽！
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