【總結(jié)】《生物和細(xì)胞》復(fù)習(xí)學(xué)案第1頁共8頁【專題二】生物和細(xì)胞【課型】復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道觀察細(xì)胞的用具2、理解并掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的生活。3、正確區(qū)分原核細(xì)胞、真核細(xì)胞(區(qū)分動(dòng)物、植物細(xì)胞)【重點(diǎn)】1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能
2025-01-08 19:45
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)向日葵HelianthusannuusLinn.植物的向性運(yùn)動(dòng)可分為向光性、向地性和向化性,向日葵花的向陽是典型的向光性運(yùn)動(dòng)。請看田地中朵朵葵花向太陽。朵朵葵花向太陽植物的運(yùn)動(dòng)向性運(yùn)動(dòng)向光性運(yùn)動(dòng)向地性運(yùn)動(dòng)向觸性運(yùn)動(dòng)感性運(yùn)動(dòng)感夜性運(yùn)動(dòng)
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高2022級高考一輪復(fù)習(xí)提綱姓名:班級:10第11、12講新陳代謝與酶和ATP內(nèi)全部有序的的總稱,是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ);新陳代謝的進(jìn)行離不開和
2025-01-09 16:08
【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)和層次科教08108081136許壽菲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)掌握組織、器官、系統(tǒng)等的詳細(xì)屬性(2)能說出消化系統(tǒng)主要器官的名稱和功能(3)能說出人體的結(jié)構(gòu)層次2、過程與方法學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的技能3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)了解顯微技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展
2025-09-06 11:32
【總結(jié)】課題3元素尚義二中李樹武缺“鈣”吃什么好?以上的“鈣”、“鋅”指的是什么?氧化汞水氧氣HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子碳原子和氧原子思考:它們分子中都含什么相同原子?分子
2025-02-21 12:52
【總結(jié)】第一章核酸第一章核酸化學(xué)第一節(jié)核酸概述第二節(jié)核酸的分子組成第三節(jié)核酸的分子結(jié)構(gòu)第四節(jié)核酸的理化性質(zhì)第一節(jié)核酸概述以核苷酸為基本組成單位的生物大分子,攜帶和傳遞遺傳信息。核酸(nucleicacid)?核糖核酸(ribonucleicacid,RNA)分子量幾萬
2025-01-04 22:12
【總結(jié)】惠州市華羅庚中學(xué)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期月考高二生物試題第1頁共6頁惠州市華羅庚中學(xué)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期月考高二生物試題2022年10月試卷分?jǐn)?shù):100分考試時(shí)間:90分鐘命題教師:張志強(qiáng)審題教師:范東亮第Ⅰ卷
2025-01-09 10:28
【總結(jié)】雙峰八中2010—2011第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃?一指導(dǎo)思想圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn),結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求,從我校學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),全面貫徹國家教育方針,更新教學(xué)觀念,面向全體高二學(xué)生,積極穩(wěn)妥實(shí)施高中新課程改革,研究高考和中考,深入開展校本教研,強(qiáng)化
2025-01-19 05:05
【總結(jié)】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)普寧英才華僑中學(xué)蛋白質(zhì)練習(xí).下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸()C跟蹤訓(xùn)練1.將下列物質(zhì)中能構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸脫水縮合成直鏈狀肽類化合物,則該多肽含有的羧基、氨基和肽鍵數(shù)依次是()答案:CA.6,7,6B.5,6,4
2024-12-08 00:37
【總結(jié)】附一:中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表學(xué)校專業(yè)同學(xué)你好:本調(diào)查采取不記名方式,只作研究用,不作為評判本人在校表現(xiàn)的依據(jù)。請您仔細(xì)閱讀并完成下列調(diào)查項(xiàng)目,每題只選一個(gè)答案。謝謝!1、你認(rèn)為在校期間,學(xué)習(xí)
2025-01-09 15:35
【總結(jié)】綠葉在光下制造的有機(jī)物一、提出問題:綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉?二、作出假設(shè):綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。三、小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(突出創(chuàng)新點(diǎn)):采用水浴鍋進(jìn)行隔水加熱,避免了課本實(shí)驗(yàn)裝置的不安全因素。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:五、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物是不是淀粉。2、探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。
2025-03-23 00:47
【總結(jié)】 例:H?0=電解=H?+O?(水通電生成氫氣和氧氣) 例:2H?O=電解=2H?+O? 例:2H?O=電解=2H?↑+O?↑反應(yīng)條件 。寫上是否正確,沒有定論,但中學(xué)所有資料中不寫。配平系數(shù)也可以不是1,可以是分?jǐn)?shù)或者相互之間可以約分。 ,不必寫條件;但是題目中的實(shí)驗(yàn)若有特定的條件,一律標(biāo)注該特定條件。 ,條件一律寫
2025-08-21 14:01
【總結(jié)】第三單元練習(xí)題第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物知識闖關(guān)。①墻蘚、莖、葉等器官的分化②海帶、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織③卷柏,體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織2.1945年夏,一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,部分乘客漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取
2025-01-08 19:06
【總結(jié)】第二冊生物測試題一、選擇題1、“西湖春色歸,春水綠于染”中的“綠”的是()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.藻類植物D.裸子植物2、孢子是一種()A.種子B.結(jié)構(gòu)簡單的種子C.生殖細(xì)胞D.植物幼體3、某種植物體已經(jīng)擁有根、莖、葉的分化,但不結(jié)種子,它應(yīng)該歸為()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.被子植物D
2025-01-08 19:48
【總結(jié)】本講欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建·自我診斷高頻考點(diǎn)·命題示例體驗(yàn)真題·提升考能第1講植物的激素調(diào)節(jié)[明確考綱要求]1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅰ)。3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)。第1講本講欄目開關(guān)
2025-03-22 02:19