[初一理化生]生物體的結(jié)構(gòu)和層次(編輯修改稿)
2024-10-03 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)這位學生分類的器官進行解釋）人體有八大系統(tǒng)（一邊投影相應(yīng)的圖片一邊解釋），這些系統(tǒng)我們將在以后逐一學習，今天我們重點來學習一下消化系統(tǒng)（展示消化系統(tǒng)的圖片。先簡單地介紹一下消化道的各器官）。食物在進入口腔后，經(jīng)過咽、食道、胃、小腸、大腸，最后到達肛門，這些器官組成了消化道，同學們想象一下，如食物僅僅是經(jīng)過這些器官而已，最終會有什么現(xiàn)象發(fā)生（從肛門出來的還是食物）？請同學們看一幅漫畫并告訴大家這幅畫要表達的含義（投影漫畫，學生發(fā)言）。畫中人已經(jīng)吃了好多東西，胃中已經(jīng)撐的滿滿的，再也吃不下了，但他身體里的細胞卻哭喪著臉：“我們快被餓死了?！痹鯓硬拍茏尲毎盏綘I養(yǎng)呢（將食物消化、吸收）？對食物的消化起重要作用的是消化腺（投影消化系統(tǒng)圖，介紹唾沫腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟）。接下來我們來做一個游戲：模擬人體消化系統(tǒng)的工作過程。在這個游戲中要扮演的角色有：食物、牙齒、舌、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門、唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。游戲時要注意的規(guī)則（投影）： 食物要扮演的人員說明食物在各處的變化。 每個器官扮演人員，說明所扮演的器官的位置和功能，并能模仿各器官
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