pep小學英語四年級下冊unit3isthisyourskirt說課稿(編輯修改稿)
2024-09-19 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，具備了簡單的口語交流能力。學生通過說說、演演、做做等學習方式，使不同層次的學生都學有所獲。四、說教學流程整個課堂教學我采用了聽、說、玩、演、唱一系列教學活動，具體設計為課前熱身——新知呈現(xiàn)——趣味操練——鞏固延伸四個板塊。step 課前熱身新課伊始，教師播放歌曲《Colour song》，學生隨音樂一起演唱。優(yōu)美的旋律不僅使學生心情愉悅，而且能讓學生迅速進入英語學習的狀態(tài)中，這個設計不僅可以讓學勾起對已學過的顏色類單詞的回憶，而且在多媒體課件的引領下，學生主動探索，挖掘新知，通過對教材的了解，感知新任務，并利用多媒體不同的呈現(xiàn)方式，刺激學生的多種感官，實現(xiàn)對知識的體驗和實踐。接著，課件呈現(xiàn)不同顏色的衣服，讓學生復習顏色類單詞，并為新課學習做好鋪墊，同時板書課題。Step新知呈現(xiàn)１、教師帶著滿臉的興奮對學生說“Today I’m going to join a friend’s birthday party. What do I wear? Please help me. Look at the screen, there are so many colourful clothes. What a
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