中醫(yī)專業(yè)本科生西醫(yī)內科綜合評估考核模式研究(編輯修改稿)
2025-09-18 06:38 本頁面
【文章內容簡介】 ，除了傳統(tǒng)的中醫(yī)理論技能及能力考核，加強西醫(yī)內科的臨床能力考核，學生出科成績由中西醫(yī)兩部分考核內容組成。西醫(yī)內科臨床能力考核由各實習科室負責西醫(yī)教學的教師在學生出科時完成評分。考試內容強調以臨床實踐技能為主；臨床基本技能占總成績的50%，病案分析占總成績的20%，實習手冊的評價占總成績的20%，病歷書寫占總成績的5%，醫(yī)德醫(yī)風和工作紀律占總成績的5%。具體考核方法為：從病房抽取典型病人進行臨床問診、查體考核；病案分析從教學題庫抽取，采取面試問答方式進行；實習手冊評價根據完成的工作量和日常工作情況進行評分；病歷書寫根據實習手冊的登記隨機抽取1份進行評分；醫(yī)德醫(yī)風和工作紀律根據學生平時的表現(xiàn)由帶教老師給予評分。[3] 畢業(yè)考試 畢業(yè)考試同樣加強西醫(yī)內科的考核內容。西醫(yī)內科畢業(yè)考試以綜合技能考核為主要內容，以臨床客觀結構化（OSCE）考核為依托，結合床邊考核，對學生臨床綜合技能進行培訓和客觀結構化考核，主要通過設置一系列的測試站，使考生在規(guī)定時間內根據程式化的臨床技能標準，完成一系列的臨床操作。目前我院的西醫(yī)內科畢
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