【總結(jié)】《寓言四則》《赫耳墨斯和雕像者》課本劇表演自由組合,三人一組上臺表演。一生扮赫耳墨斯,一生扮雕像者,一生旁白。要求:熟記臺詞;深入揣摩人物心理;配以表情、心理獨白。、赫拉像的價錢?揣摩赫耳墨斯的心理時,又笑著問赫拉的雕像。
2025-07-17 20:47
【總結(jié)】語文S版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),能正確、有感情地朗讀課文。,懂得《濫竽充數(shù)》和《邯鄣學(xué)步》所包含的道理,學(xué)會做人。學(xué)一學(xué)濫竽宣超編腔混徹械模郭腮雅南郭先生為什么能濫竽充數(shù)?自讀
2024-12-11 12:29
【總結(jié)】坐井觀天語文S版二年級語文下冊青蛙抬頭看天。青蛙抬頭看天。坐在井里坐井觀天觀觀自由讀課文,課文有幾個自然段?。青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿上你從哪里來呀?我從天上來,
2024-12-13 17:21
【總結(jié)】1 寓言二則 教學(xué)目標(biāo): 1、自助學(xué)習(xí)認(rèn)識本課7個生字,會寫5個生字。 2、理解課文內(nèi)容,明白寓言所蘊(yùn)含的道理。 3、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點:了解文言文的語言特點,...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】 寓言二則 教學(xué)目標(biāo): 1、自助學(xué)習(xí)認(rèn)識本課7個生字,會寫5個生字。 2、理解課文內(nèi)容,明白寓言所蘊(yùn)含的道理。 3、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】臨河三中高一數(shù)學(xué)第十三次周考題命題人:高明軍鄒洋班級________姓名___________一、選擇題(每小題7分,共四42分),不正確的是()AB的長度與向量BA的長度相等△ABC中,???aAB,???bAB則???ba等于()
2025-01-09 21:39
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《寓言二則》拔高練習(xí)一、閱讀理解。1、閱讀古文,回答問題。揠苗助長宋人有閔其苗之不長,,謂其人曰“
2024-12-13 10:32
【總結(jié)】讀出新天地悟得新發(fā)現(xiàn)——《寓言兩則》說課稿尊敬的評委老師們:大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版實驗教科書三年級語文下冊第三組第一篇課文《寓言兩則》。下面我將分四個板塊進(jìn)行說課:第一板塊:緊扣特點,說教材1、《寓言兩則》這篇課文是由《亡羊補(bǔ)牢》和《南轅北轍》兩則寓言組成,寓言故事內(nèi)容淺顯易懂,故事情節(jié)簡明有趣,但寓意深刻。本組教材是圍繞“怎樣看問題,怎樣想問題”這個專題
2025-08-23 15:52
【總結(jié)】《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計 《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)思路: 這篇課文,是用兩則生動有趣的寓言,揭示出深刻的道理。教學(xué)時,先讓學(xué)生帶著問題看課文,整體感知課文內(nèi)容。接著學(xué)生根據(jù)閱讀要求自學(xué)課...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】寓言兩則教學(xué)目標(biāo)::應(yīng)該學(xué)會正確對待自己的過失,懂得掩蓋過失會有不良的后果,懂得看問題,做事情要多換角度去想一想,做一做。、流利、有感情地讀課文,學(xué)講、表演寓言故事。11個字,會寫11個生字。教學(xué)重點:學(xué)會書寫11個生字,有感情地朗讀課文。教學(xué)難點:在對寓言故事的情感體驗和生活體驗中感受寓意、
2024-12-02 13:30
【總結(jié)】《寓言四則》《伊索寓言兩則》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握有關(guān)寓言的基本知識,了解伊索及《伊索寓言》。2.學(xué)會分析寓言的故事情節(jié)。3.能用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。4.學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點:1.學(xué)會分析寓言的故事情節(jié)。2.用自己的話多角度概括寓意。一、導(dǎo)入由人們對寓言的說法導(dǎo)入:
2024-11-21 04:41
【總結(jié)】文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬生活啟示錄寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?《韓非子》韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進(jìn)諫,改革政治,實行富國強(qiáng)兵的政策,都未
2024-11-06 18:58
【總結(jié)】寓言四則●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.了解寓言的文體特點及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)閱讀寓言的方法。2.從不同角度靈活理解寓意,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。3.揣摩、理解寓
2024-11-23 15:10
【總結(jié)】幾則寓言小故事,教你營銷大學(xué)問1、相信自己是一只雄鷹一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下
2025-06-27 17:24
【總結(jié)】《寓言四則》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、理解語言內(nèi)容,積累文言詞匯;2、用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散性思維。3、學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步發(fā)散思維。教學(xué)重難點:積累文言詞匯,理解寓言寓意。教學(xué)過程:第一課時《杞人憂天》一、情景激趣《左傳》魯莊公七年(前687年)有這樣的記載:某天夜晚,所有的星星都消失了
2024-11-23 12:38