福建省莆田教師招聘考試完美說課攻略(編輯修改稿)
2024-09-14 16:47 本頁面
【文章內容簡介】 統中的地位如何？②、與前后知識的內在聯系如何？這部分內容是學生在學習了哪部分知識的基礎上學習的？是對哪些知識的運用？有什么發(fā)展？又是后面學習哪些知識的基礎？③、對學生知識能力方面的培養(yǎng)有什么作用？對學生將來的學習有什么影響？2）、教學目標包括：知識目標：識記、理解、運用、 能力目標、思想覺悟在對知識掌握的基礎上上升到能力。依據：①、學生已有的認識基礎 ②、本課內容在教材中的地位、作用 ③、課程標準的具體要求3）、教學重點與難點的確立依據：①、課程標準的具體要求 ②、學生實際和社會實際 ③、教材的邏輯結構和教學體系能起到提綱挈領、舉一反三的重點；難點則是因生而異、因校而異的。說教法依據：①、教學目標，教學重難點 ②、學生認知活動的規(guī)律和學生實際水平狀況 ③、教師
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