十三歲的際遇導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-09-14 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了她的第一本詩集，她的詩作還獲得“世界兒童詩歌比賽”的國內(nèi)獎。1985年，她在天津十三中學(xué)讀初中時，被北京大學(xué)英語系破格錄取，現(xiàn)在哈佛大學(xué)任教。寫作背景 1988年4月，十六歲的田曉菲出版了轟動一時的書，名叫 ，本篇文章就選自此書，是為紀念北京大學(xué)建校九十周年寫的。掌握一些修辭知識：比喻：即打比方。描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來打比方，就是比喻。比喻可分為明喻、暗喻、借喻。運用比喻，可以把事物描寫得生動形象、具體可感；用比喻來闡述道理，可以把道理闡述得通俗淺顯、易于理解。排比：由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。擬人：擬人是修辭方法的一種，就是把沒有思想感情的事物當做人來寫，賦予它們以人的思想感情和行為動作，使事物人格化。反問：為加強語氣，用疑問句方式表示確定的意思（用肯定表否定、用否定表肯定）二、合作展示，組織交流本小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)收獲，分工展示學(xué)案中“預(yù)習(xí)檢測”部分問題。不同小組之間互相提問文中疑難問題，細化加深對文本的理解。交流（問題）生成：教師推薦問題討論：
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