20xx十三歲?的際遇田曉菲閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么含義？（4分）（三） “沒(méi)有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟?！辈恢挂淮伟堰@些詩(shī)句悄悄念給你聽(tīng)，北大。千言萬(wàn)語(yǔ)，有時(shí)只能凝聚為這最濃的幾行。是的，我是一只不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往大海的波濤。我沒(méi)有不記得我的誓言，我渴望覺(jué)察新是大陸，渴望從海洋深處為你，北大，擷取最燦爛的珍珠。不過(guò)，自7歲起便結(jié)識(shí)便熱愛(ài)的地點(diǎn)是永遠(yuǎn)無(wú)法不記得的?！白屛腋┦赘兄x所有星球的相助”，它們使我能在北大校園里度過(guò)一生中最美妙的時(shí)期。正是北大，我從那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，一步一步困難地走向成熟。北大早已不僅僅是培育我的母校，它是師長(zhǎng)，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我內(nèi)心最柔軟的角落里，流淌在我血液里，和愚蠢而美妙的青年的回憶一起，永遠(yuǎn)無(wú)法分割開(kāi)來(lái)?！鞍?，也許有一天/意志是我，不系之舟是我縱然沒(méi)有智慧/沒(méi)有繩索和帆桅?！?是的，總有一天，北大，我也會(huì)離你而去，你卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，鼓舞一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開(kāi)落的惆悵。我還會(huì)回到你的四周來(lái)，是夢(mèng)是真，又有什么相關(guān)！只要像當(dāng)初一樣，在朋友般地5樓下小立片刻，所有逝去的歲月都回重新開(kāi)花結(jié)果，所有往昔的夢(mèng)幻都會(huì)再現(xiàn)，我將不顧頭上蒼慘白發(fā)，再次像個(gè)十六歲的女孩那樣，輕依在你湖廣光塔影的胸前??“縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟?！痹?shī)中的“玫瑰”、“綠蔭”、“寧?kù)o的港灣”比喻什么？（3分） “不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”與“我的誓言”有什么關(guān)系：（5分） 說(shuō)北大“是師長(zhǎng)”是由于 ，“是朋友”是由于，“是我的一部分，一部分的我”是由于。（6分）最后一節(jié)既是對(duì)北大表達(dá)本人美的 ，也是對(duì)北大傾訴本人永遠(yuǎn)的 。（2分）1答案：喻指兩岸誘人的風(fēng)光和前進(jìn)中的“避風(fēng)港”。比喻生活中的種種溫馨、安樂(lè)的誘惑答案：意味作者永不停息的追求 只有永不停息的追求，才能實(shí)現(xiàn)本人的誓言。答案：北大給“我”知識(shí)，給我追求真理的勇氣北大自由清新，我與他朝昔相處“我”與北大息息相關(guān)，密不可分答案：祝愿 思念篇二：【蘇教版】七上《十三歲的際遇》檢測(cè)與評(píng)價(jià)(含答案)檢測(cè)題根底題1．給以下加粗的字注音。（20分）（1）抽屜（ ） （2）稚氣（ ） （3）擲下（ ）（4）迸濺（ ） （5）穹?。?） （6）積累（ ）（7）沉淀（ ） （8）忽然（ ） （9）嗚咽（ ）（10）抽泣（ ）（11）徜徉（ ） （12）絮語(yǔ)（ ）（13）摒棄（ ）（14）犀利（ ）（15）安恬（ ）（16）帆桅（ ）（17）檣櫓（ ）（18）惆悵（ ）（19）驀然（ ）（20）紳士（ ）2．以下成語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）。（ ）A．目不轉(zhuǎn)睛 白駒過(guò)隙 彈指一瞬B．茫然假設(shè)失 津津有味 小心翼翼C．一視同仁 談笑風(fēng)聲 不折不扣D．曲徑通幽 耳目一新 無(wú)憂無(wú)慮3．以下中加粗詞語(yǔ)的釋義，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（ ）A．一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，悄悄升起在小孩的內(nèi)心。（無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)）B．落葉遍地，踩上去特別柔軟，如今此刻我的心情也不勝?zèng)鲆?。（這里指不能忍受）C．在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，眼前已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。（比喻時(shí)間極短暫）D．可不，是開(kāi)始——開(kāi)始做美得有點(diǎn)迷離的夢(mèng)，開(kāi)始對(duì)從未涉足過(guò)的世界進(jìn)展探尋。（恍恍惚惚，十分沉醉）4．填空。（6分）（1）《十三歲的際遇》是________（作者）為紀(jì)念北京大學(xué)建校________周年而寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)她只有________歲。（2）“________________／________________／縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧?kù)o的港灣／________________?！辈恢挂淮伟堰@些詩(shī)句悄悄念給你聽(tīng)，北大。5．課文標(biāo)題《十三歲的際遇》，“際遇”一詞能否改為“遭遇”？為什么？（5分）6．作者對(duì)“北大”，對(duì)本人分別作了極為精彩的比喻，請(qǐng)把這兩個(gè)比喻找出來(lái)。（6分）（1）________________________________（2）________________________________7．作者說(shuō)入學(xué)之初有句頗為雄壯的誓言：“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到驕傲?！标P(guān)于這誓言，課文第三部分有沒(méi)有與之相照應(yīng)的語(yǔ)句？（6分）8．文章結(jié)尾寫(xiě)道：“我將不顧頭上蒼蒼的白發(fā)，再次像個(gè)16歲的女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前??”這句話與文中哪一句話相應(yīng)？如此寫(xiě)有何作用？（6分）9．讀文聯(lián)想造句。（5分）自從小心翼翼地佩戴上那枚白色?；掌?，北大就不再是照片上的影像，不再是車(chē)窗外一掠而過(guò)的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢(mèng)想，而是需要用全部清醒的認(rèn)識(shí)來(lái)對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)了。自從??就不再是??不再是??不再是??而是??綜合題1．閱讀課文第二部分“才進(jìn)校門(mén)，高年級(jí)同學(xué)
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