【總結(jié)】摘 要摘要本文目的是以尋求一種新的故障檢測(cè)方法用來(lái)有效的檢測(cè)列車走行部運(yùn)行狀態(tài)及狀態(tài)發(fā)生異常時(shí)故障源所處的位置。在對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析的基礎(chǔ)上,欲將基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位方法引入到故障檢測(cè)這一領(lǐng)域。本文主要對(duì)這種方法的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入研究,以供為今后進(jìn)一步的研究作基礎(chǔ)。首先深入研究了現(xiàn)有的三種基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位方法,即基于最大輸出功率的可控波束形成、基于高
2025-06-22 02:31
【總結(jié)】2022屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位技術(shù)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):學(xué)院:專業(yè):
2025-01-16 21:25
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)題目基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名指導(dǎo)教師《信息處理課群綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)題目:基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪
2024-08-26 15:14
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)題目基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名指導(dǎo)教師《信息處理課群綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)題目:基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪初始條件:Matlab軟件、信號(hào)與系統(tǒng)、通
2025-06-27 18:25
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì),全套設(shè)計(jì)需要圖紙加QQ97666224I麥克風(fēng)外殼注塑模具設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)麥克風(fēng)外殼注塑模具設(shè)計(jì)麥克風(fēng)外殼注塑模具設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì),全套設(shè)計(jì)需要圖紙加QQ97666224II2021年9月20
2024-12-01 21:14
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位技術(shù)摘要聲源定位技術(shù)是利用麥克風(fēng)拾取語(yǔ)音信號(hào),并用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)對(duì)其進(jìn)行分析和處理,繼而確定和跟蹤聲源的空間位置。聲源定位技術(shù)在視頻會(huì)議、語(yǔ)音識(shí)別和說(shuō)話人識(shí)別、目
2025-06-30 09:22
【總結(jié)】《信息處理課群綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)題目:基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪初始條件:pc機(jī),要求完成的主要任務(wù):(1)閱讀參考資料和文獻(xiàn),明晰算法的計(jì)算過(guò)程,理解RLS算法基本過(guò)程;(2),,用matlab指令讀??;(3)根據(jù)算法編寫(xiě)相應(yīng)的matlab程序;(4)算法仿真收斂以后,得到增強(qiáng)的語(yǔ)音信號(hào);(5)用matlab指令回放增強(qiáng)后的語(yǔ)音
2025-06-27 18:41
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于麥克風(fēng)陣列的聲源定位技術(shù)摘要聲源定位技術(shù)是利用麥克風(fēng)拾取語(yǔ)音信號(hào),并用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)對(duì)其進(jìn)行分析和處理,繼而確定和跟蹤聲源的空間位置。聲源定位技術(shù)在視頻會(huì)議、語(yǔ)音識(shí)別和說(shuō)話人識(shí)別、目標(biāo)定位和助聽(tīng)裝置等領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用。傳統(tǒng)的單個(gè)麥克風(fēng)的拾音范圍很有限,拾取信號(hào)的質(zhì)量不高,繼而提
2025-06-19 13:00
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名朱定定專業(yè)通信工程學(xué)號(hào)0905070328畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目基于麥克風(fēng)陣列的室內(nèi)無(wú)線定位系統(tǒng)的研究一.選題的意義在各種電子設(shè)備高度智能化的今天,語(yǔ)音增強(qiáng)與聲源定位技術(shù)成為語(yǔ)音通信領(lǐng)域中兩種不可缺少的技術(shù)。例如,在視頻會(huì)議中,通過(guò)聲源定位技術(shù)控制攝像頭,使其自動(dòng)轉(zhuǎn)向感興趣的說(shuō)話人方向;對(duì)于高速行駛的車輛,為避免駕駛員用手去
2025-03-23 06:38
2025-01-18 21:34
【總結(jié)】麥克風(fēng)金屬軟管項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(立項(xiàng)+批地+貸款)編制單位:北京中投信德國(guó)際信息咨詢有限公司編制時(shí)間:二〇二二二〇二二年五月咨詢師:高建目錄目錄 2專家答疑: 4一、可研報(bào)告定義: 4二、可行性研究報(bào)告的用途 41.用于向投資主管部門(mén)備案、行政審批的可行性研究報(bào)告 52.用于向金融機(jī)構(gòu)貸款的可行性研究報(bào)告 5
2025-05-05 23:57
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《信息處理課群綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:徐文君工作單位:信息工程學(xué)院題目:基于LMS算法的多麥克風(fēng)降噪初始條件:Matlab軟件設(shè)計(jì)任務(wù):
2025-06-27 18:06
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)題目基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名指導(dǎo)教師《信息處理課群綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)題目:基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪
2024-08-28 18:23
【總結(jié)】無(wú)線麥克風(fēng)10大常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法導(dǎo)語(yǔ) 無(wú)線麥克風(fēng)的使用性能經(jīng)常受到頻率干擾、用戶錯(cuò)誤操作等各方面因素的影響而出現(xiàn)各種各樣的故障,本文將教您如何避免和防止最常見(jiàn)的無(wú)線麥克風(fēng)問(wèn)題。1系統(tǒng)本身不兼容 在使用無(wú)線麥克風(fēng)時(shí),系統(tǒng)本身之間總存在干擾問(wèn)題。雖然每個(gè)系統(tǒng)自身的頻率或間隔都有幾兆赫,互調(diào)失真(IMD)仍然會(huì)引起話筒之間互相干擾的現(xiàn)象。如果互調(diào)信號(hào)和設(shè)備的工作頻率
2025-04-07 23:12
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)題目基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名指導(dǎo)教師《信息處理課群綜合訓(xùn)練與設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)題目:基于RLS算法的多麥克風(fēng)降噪初始條件:Matlab軟件、信號(hào)與系統(tǒng)
2025-06-27 19:38