【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案張偉學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氣體的壓強與流速的關(guān)系．了解飛機的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象．重點與難點重點：氣體的壓強與流速的關(guān)系．難點：運用氣體的壓強與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象．預(yù)習(xí)（看書完成）一：實驗1、選擇用大號注
2024-12-08 18:18
【總結(jié)】小實驗：乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象，你能提出什么問題？一、流體、流速氣體和液體都具有流動性，所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前５－６cm左右用直尺或筆做一欄桿，用力吹氣
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】氣體、液體的壓強與流速的關(guān)系水雷！水雷??！救命！救命?。∮酶邏核畼?，快！鳥因為有翅膀能高高飛翔飛機自身的重力很大，為什么不會掉下來？吹氣乒乓球會掉下來嗎？漏斗觀察火焰朝什么方向擺動
2024-11-06 20:34
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系說課內(nèi)容人教版新課標(biāo)第十四章第四節(jié)主要由“流體壓強與流速之間存在什么關(guān)系”和“飛機的升力如何產(chǎn)生”兩個核心問題組成，是對《大氣壓強》《液體壓強》等力學(xué)知識的延伸和拓展，是初中力學(xué)的重點。教材分析學(xué)情分析好奇心強，思維活躍，對直觀
2024-11-30 14:15
【總結(jié)】1第４節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系2一、流體具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部的壓強及大氣壓，都是流體靜止時的壓強。液體、氣體處于流動狀態(tài)時壓強如何？3前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當(dāng)時前蘇聯(lián)有一個訪問團從歐洲回來，有關(guān)部門組織了人員到火車站歡迎?；疖囘M站后仍以極大的速度前進，沒有減
2025-01-16 08:58
【總結(jié)】第十章 三、氣體的壓強 第2課時 流體壓強與流速的關(guān)系 一、選擇題 ,在水平的兩支筷子中間放上兩個乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩個乒乓球 () 圖19-K-12 ...
2024-10-21 21:03
【總結(jié)】藁城市第八中學(xué)朱銀肖在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可能跳過欄桿，比比看誰能使硬幣跳得最高，是什么力使硬幣跳起來？請同學(xué)們思考并猜想：這時硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強大小關(guān)系怎樣才能使硬幣跳起來？流動空氣的壓強跟流速
2024-11-26 18:14
【總結(jié)】1、流體：液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強：流體流動時的壓強稱作流體壓強。請同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。請同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論，猜想兩張紙將怎樣運動。在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2024-11-26 20:52
【總結(jié)】氣體壓強與流速的關(guān)系【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解，所以大量的實驗和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象，使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”，做到在興趣中尋找規(guī)律，理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關(guān)系”的研究課題，我設(shè)計了7個小實驗，讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過頭來再讓學(xué)生設(shè)計實驗解釋生活現(xiàn)象，體現(xiàn)出從生活走向物理，從物理走向
2025-04-17 04:37
【總結(jié)】氣體壓強與流速的關(guān)系【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解，所以大量的實驗和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象，使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”，做到在興趣中尋找規(guī)律，理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關(guān)系”的研究課題，我設(shè)計了7個小實驗，讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過頭來再讓學(xué)生設(shè)計實驗解釋生活現(xiàn)象，體
2024-12-01 08:49
【總結(jié)】為什么人不能站在安全線以內(nèi)？1912年秋天，“奧林匹克”號正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時世界上最大遠洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較攏，平行著駛向前方．忽然，正在疾駛中的“豪克”號好像被大船吸引似的，一點也不服從舵手的操縱，竟一頭向"奧
2024-11-12 02:29
2024-11-10 23:19
【總結(jié)】舞鋼市一中九年級物理講學(xué)稿編號：WL9ZQ14-2主備：劉國鈞審稿：九年級物理組領(lǐng)導(dǎo)審批：班級：九（）姓名：家長簽字：章節(jié)課題第十四章壓強和浮力壓強《二》(周清卷)課型：河南中考版（100分）時間：70分鐘定稿時間：一、填空題（每空1分，共20分）
2024-12-03 09:51
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強與流速的系一、流體：具有流動性的液體和氣體1、氣體的壓強與流速的關(guān)系探究活動1探究活動2請同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動．吹紙實驗（點擊進行動畫演示）在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼
2025-01-19 08:59
【總結(jié)】比比誰能“吹”！如圖，將一枚硬幣放在桌面上，在硬幣前約3cm放一支筆，比一比誰能將硬幣吹過筆？§流體壓強與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實驗探究，認(rèn)識流體壓強跟流速的關(guān)系，并會解釋有關(guān)的現(xiàn)象。2、通過對機翼的觀察和探究，認(rèn)識升力。流體壓強與流速有關(guān)系增大流體的流速
2025-01-12 15:28
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