魚(yú)體的外部形態(tài)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、什么是魚(yú)類(lèi)終生在水中生活、用鰓呼吸、用鰭輔助運(yùn)動(dòng)與維持身體平衡，大多體被鱗片的變溫脊椎動(dòng)物。墨魚(yú)cuttlefish章魚(yú)鮑魚(yú)娃娃魚(yú)（大鯢）鱷魚(yú)鯨魚(yú)研究范圍?魚(yú)類(lèi)形態(tài)學(xué)?魚(yú)類(lèi)分類(lèi)學(xué)?魚(yú)類(lèi)生態(tài)學(xué)?經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)學(xué)中華鱘人工繁殖與放流?

2025-01-12 15:03

外部形態(tài)頭部ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二篇昆蟲(chóng)的外部形態(tài)目錄第五章昆蟲(chóng)體軀的一般構(gòu)造第六章昆蟲(chóng)的頭部及頸部第七章昆蟲(chóng)的胸部第八章昆蟲(chóng)的腹部第五章昆蟲(chóng)體軀的一般構(gòu)造第一節(jié)昆蟲(chóng)的大小、形狀與體向一、昆蟲(chóng)的大小不同昆蟲(chóng)的個(gè)體間大小差別很大。最長(zhǎng)竹節(jié)蟲(chóng)：330mm

2025-01-04 19:56

七年級(jí)生物昆蟲(chóng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：列舉常見(jiàn)的幾種昆蟲(chóng)，并說(shuō)出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲(chóng)的主要特征能力目標(biāo)：與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲(chóng)的觀(guān)察在昆蟲(chóng)圖片資料查詢(xún)交流過(guò)程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。

2024-11-10 05:33

七年級(jí)生物昆蟲(chóng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：列舉常見(jiàn)的幾種昆蟲(chóng)，并說(shuō)出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲(chóng)的主要特征能力目標(biāo)：與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲(chóng)的觀(guān)察在昆蟲(chóng)圖片資料查詢(xún)交流過(guò)程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。

2024-11-12 18:35

八年級(jí)生物昆蟲(chóng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道種類(lèi)和數(shù)量最多的一類(lèi)動(dòng)物是什么？比一比誰(shuí)說(shuō)出昆蟲(chóng)種類(lèi)多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭(zhēng)強(qiáng)好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲(chóng)?形似飛機(jī)的蜻蜓?憨厚可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)?舉著一對(duì)大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的

2024-11-09 13:48

九年級(jí)生物生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問(wèn)題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過(guò)觀(guān)察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒2、

2024-11-12 16:18

九年級(jí)生物生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問(wèn)題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過(guò)觀(guān)察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒

2024-11-10 04:48

九年級(jí)語(yǔ)文昆蟲(chóng)記-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你有多愛(ài)昆蟲(chóng)?綠頭蠅新陳代謝的工作者?一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇

2024-11-07 01:46

八年級(jí)生物昆蟲(chóng)種類(lèi)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】昆蟲(chóng)種類(lèi)介紹各種各樣的昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)綱的特征為：?1、體軀的若干環(huán)節(jié)明顯地分段集中，構(gòu)成頭部、胸部、腹部3個(gè)體段；2、頭部具有1對(duì)觸角、口器，通常還具有復(fù)眼和單眼，是昆蟲(chóng)感覺(jué)和取食的中心；3、胸部由3個(gè)體節(jié)組成，生有3對(duì)足，一般還有2對(duì)翅，是昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的中心；4、腹部通常由9—11個(gè)體節(jié)組成，內(nèi)含大部分內(nèi)臟和生殖系統(tǒng)，腹

2024-11-11 07:30

昆蟲(chóng)形態(tài)特征的文字描述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一講昆蟲(chóng)形態(tài)特征的文字描述與科學(xué)繪圖第一節(jié)昆蟲(chóng)形態(tài)特征的文字描述第二節(jié)昆蟲(chóng)形態(tài)構(gòu)造的科學(xué)繪圖第一節(jié)昆蟲(chóng)形態(tài)特征的文字描述一、理論準(zhǔn)備二、記載文體三、性狀的次序四、記載的方位五、數(shù)字資料六、顏色記載一、理論準(zhǔn)備第一，應(yīng)對(duì)所記載、描述的類(lèi)群具有深透

2025-05-15 06:04

八年級(jí)生物昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)作于1959年.樂(lè)曲內(nèi)容來(lái)自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說(shuō):四世紀(jì)中葉,在我國(guó)南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺(tái),沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書(shū)生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當(dāng)兩人分別時(shí),祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛(ài)情

2024-11-12 02:28

九年級(jí)生物保護(hù)生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥(niǎo)獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物生物進(jìn)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我國(guó)是第一個(gè)研制出基因工程魚(yú)的國(guó)家，也是第一個(gè)培育生長(zhǎng)快品質(zhì)好、對(duì)人類(lèi)消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉鯽雜交魚(yú)的國(guó)家，中科院武漢水生所和中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來(lái)自魚(yú)類(lèi)本身的基因元件培育出基因魚(yú)，因此完全不改變魚(yú)的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚(yú)，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對(duì)魚(yú)的天然種群產(chǎn)生影響?；蚬こ挑~(yú)商

2024-11-10 23:24

九年級(jí)生物生物進(jìn)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我國(guó)是第一個(gè)研制出基因工程魚(yú)的國(guó)家，也是第一個(gè)培育生長(zhǎng)快品質(zhì)好、對(duì)人類(lèi)消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉鯽雜交魚(yú)的國(guó)家，中科院武漢水生所和中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來(lái)自魚(yú)類(lèi)本身的基因元件培育出基因魚(yú)，因此完全不改變魚(yú)的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚(yú)，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對(duì)魚(yú)的天然種群產(chǎn)生影響?；蚬こ挑~(yú)商

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物保護(hù)生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥(niǎo)獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2024-11-10 23:25

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