【總結(jié)】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來(lái)教書時(shí),有一次生物單元考試,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性。可是我一說(shuō)完考試內(nèi)容,就有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育?我叫住他,問(wèn)他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來(lái)對(duì)我說(shuō):“來(lái)啊,看著我的腿寫出我
2024-11-10 05:27
【總結(jié)】第一節(jié):地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久,?自其誕生之日起就不停息地變化,在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止地歷史過(guò)程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮-適應(yīng)輻射大蕭條-大絕滅引入
【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體范政文2020年11月制作細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞,聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群一、組織:上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織組織是怎樣形成的呢?組織的形成:細(xì)胞分化的結(jié)果
2024-11-09 02:54
【總結(jié)】ADACDCBD左心室肺動(dòng)脈靜脈動(dòng)脈C導(dǎo)管篩管⑨肺動(dòng)脈靜脈瓣膜錯(cuò)
2024-11-10 04:48
2024-11-12 16:18
【總結(jié)】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來(lái)教書時(shí),有一次生物單元考試,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性??墒俏乙徽f(shuō)完考試內(nèi)容,就有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育?我叫住他,問(wèn)他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來(lái)對(duì)我說(shuō):“來(lái)啊,看著我的腿寫出我
2024-11-12 16:19
【總結(jié)】第2課各種各樣的生物考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1)結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性,識(shí)別常見的生物與非生物。a2)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1)會(huì)使用簡(jiǎn)單的檢索表b2)根據(jù)簡(jiǎn)單的檢索表,識(shí)別分類的方法。a考試說(shuō)明中的要求
【總結(jié)】談中考生物部分復(fù)習(xí)寧??h躍龍中學(xué)薛瑞芬一、2020年中考考綱解讀1、“前言”提供的信息1)難度系數(shù):2)命題原則:適當(dāng)減少題量,增加主觀題比重,給學(xué)生留有思考時(shí)間和發(fā)揮創(chuàng)造力的空間;試題難度適度靈活開放,減少純粹記憶內(nèi)容,適當(dāng)增加開放性、探究性試題。各學(xué)科試卷的整體
2024-11-12 00:02
【總結(jié)】1、生命要在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是什么?想一想:生殖與發(fā)肓2、由受精卵發(fā)肓成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。3、不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖。4、將馬鈴著的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),每一小塊都要帶有芽眼嗎?將馬鈴薯的塊莖
2024-11-11 02:23
【總結(jié)】生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義一、生物呼吸的實(shí)質(zhì)觀察教材47頁(yè)“種子呼吸生熱實(shí)驗(yàn)”,思考下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}1:哪個(gè)保溫瓶中的溫度升高了?為什么?甲保溫瓶中的溫度升高了,因?yàn)榉N子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過(guò)程中有能量釋放。問(wèn)題2:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?
2024-11-09 01:59
2025-08-16 01:39
【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物授課教師仝民勝鄄城十二中教學(xué)目標(biāo)說(shuō)出組織的概念,概述構(gòu)成人體的各種組織是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的,識(shí)別人體的四種基本組織。說(shuō)明人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。受精卵兩個(gè)細(xì)胞
2024-11-12 15:16
【總結(jié)】目標(biāo):1骨的結(jié)構(gòu)和功能2骨的成分和物理特性3骨的生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論圖甲圖乙根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:
2024-11-10 23:24
【總結(jié)】人類的遺傳生殖過(guò)程中染色體的數(shù)量變化基因與性狀的關(guān)系有關(guān)單雙眼皮基因的遺傳圖例人的性別決定反饋練習(xí)題體細(xì)胞染色體數(shù)生殖細(xì)胞染色體數(shù)受精卵染色體數(shù)23對(duì)23對(duì)23條23條23對(duì)基因是成對(duì)的,有顯性和隱性之分;一般用大寫字母表示顯性基因,用小寫字母表示隱性基因;當(dāng)一對(duì)基因中有顯
2024-11-09 02:38