九年級(jí)生物生物的生殖和發(fā)肓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、生命要在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是什么？想一想:生殖與發(fā)肓2、由受精卵發(fā)肓成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。3、不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖。4、將馬鈴著的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶有芽眼嗎？將馬鈴薯的塊莖

2024-11-11 02:23

九年級(jí)生物生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義一、生物呼吸的實(shí)質(zhì)觀察教材47頁(yè)“種子呼吸生熱實(shí)驗(yàn)”，思考下列問題：?jiǎn)栴}1：哪個(gè)保溫瓶中的溫度升高了？為什么？甲保溫瓶中的溫度升高了，因?yàn)榉N子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過(guò)程中有能量釋放。問題2：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

2024-11-12 16:18

九年級(jí)生物生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義一、生物呼吸的實(shí)質(zhì)觀察教材47頁(yè)“種子呼吸生熱實(shí)驗(yàn)”，思考下列問題：?jiǎn)栴}1：哪個(gè)保溫瓶中的溫度升高了？為什么？甲保溫瓶中的溫度升高了，因?yàn)榉N子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過(guò)程中有能量釋放。問題2：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

2025-10-31 01:59

九年級(jí)生物生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物呼吸的實(shí)質(zhì)和意義一、生物呼吸的實(shí)質(zhì)觀察教材47頁(yè)“種子呼吸生熱實(shí)驗(yàn)”，思考下列問題：?jiǎn)栴}1：哪個(gè)保溫瓶中的溫度升高了？為什么？甲保溫瓶中的溫度升高了，因?yàn)榉N子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生了熱。種子在萌發(fā)過(guò)程中有能量釋放。問題2：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

2025-08-16 01:39

人教版生物八下生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1歡迎進(jìn)入生物樂園體驗(yàn)探索未知世界的樂趣2456即使是一卵雙生的雙胞胎也會(huì)存在差異7不同品種的菊花8不同品種的玉米果穗9達(dá)爾文記載的安康羊10紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部11從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：生物的變異是普遍存在的這些圖片

2024-12-08 01:07

八年級(jí)生物遺傳和變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)：?1、了解生物的遺傳現(xiàn)象?2、明確DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系?3、識(shí)記基因的顯性和隱性，以及所控制的性狀?4、了解人類性別決定?5、識(shí)記生物的變異概念，以及種類知識(shí)與能力過(guò)程與方法通過(guò)知識(shí)梳理，找出自己知識(shí)的遺漏點(diǎn)，以便課后及時(shí)復(fù)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)同近親結(jié)婚的危害，

2025-10-31 13:45

生物變異的來(lái)源(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物變異的來(lái)源一.基因突變1、基因突變的類型（1）性狀突變此病是人類在出生數(shù)個(gè)月以后，出現(xiàn)以智力障礙、腦電波異常、頭發(fā)細(xì)黃、皮膚色淺，尿有“發(fā)霉”臭味等為主要病癥的常染色體單基因隱性遺傳病。（2）生化突變（3）致死突變2、基因突變的機(jī)理ATCCGTAGGC缺失（正常）

2025-01-16 15:53

25生物的變異1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異一基因突變和基因重組思考：1、決定生物的性狀的根本原因是什么？2、親代的具體性狀在子代中一定能得到表達(dá)嗎？3、性狀的表達(dá)受什么影響？表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境條件左圖是一個(gè)普通的玉米種子在萌發(fā)長(zhǎng)成植株過(guò)程中由于水、肥、光特別充足所結(jié)下的飽滿種子；右圖是普通的青椒種子搭載宇航飛

2024-11-24 21:08

生物變異的來(lái)源(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元生物的變異、進(jìn)化、遺傳與人類健康第19講生物變異的來(lái)源本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、基因重組1．概念：指

2025-01-16 15:39

生物變異的來(lái)源(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來(lái)源生物的變異＝環(huán)境＋材料一不可遺傳的變異可遺傳的變異染色體畸變基因突變基因重組遺傳物質(zhì)（改變）（改變）性狀（改變）來(lái)源材料二課后小結(jié)材料一分根A芽B芽背風(fēng)向

2025-01-16 15:27

生物的變異解題指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安溪第六中學(xué)唐金清2022-12-30《生物的變異》解題指導(dǎo)(1)考試說(shuō)明?知識(shí)要求：生物變異在育種上的應(yīng)用（Ⅱ）?能力要求：具有對(duì)一些生物問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察

2025-01-16 19:01

生物的遺傳與變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的遺傳與變異制作者:綿竹富新中學(xué)劉慎豐各種各樣的菊花各種各樣的貓?zhí)骄?兩種不同的花生果實(shí)討論:把大花生種在貧瘠土壤中,把小花生種在肥沃的土壤中,結(jié)果會(huì)怎樣?它們屬于什么變異?

2024-11-24 14:17

25生物的變異2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異變異的類型不遺傳的變異：（P42）可遺傳的變異（P42）基因突變基因重組染色體變異一、基因突變1、鐮刀型細(xì)胞貧血癥：DNAmRNACTTGAACATGTAGAAGUA蛋白質(zhì)氨基酸谷氨酸正

2024-12-07 15:36

生物變異的來(lái)源(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物變異的來(lái)源一.基因突變1、基因突變的類型（1）性狀突變此病是人類在出生數(shù)個(gè)月以后，出現(xiàn)以智力障礙、腦電波異常、頭發(fā)細(xì)黃、皮膚色淺，尿有“發(fā)霉”臭味等為主要病癥的常染色體單基因隱性遺傳病。（2）生化突變（3）致死突變2、基因突變的機(jī)理ATCCGTAGGC缺失（正常）

2025-01-16 15:32

生物的變異之染色體變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的變異之染色體變異基因是什么？它和染色體又有何關(guān)系？染色體是DNA的主要載體，基因又是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體即為基因的主要載體。貓叫綜合征染色體改變而導(dǎo)致的疾病一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:重復(fù):倒位:易位:二、染色

2025-01-16 18:48

九年級(jí)生物生物的變異-wenkub

九年級(jí)生物生物的變異(已修改)

九年級(jí)生物生物的變異(編輯修改稿)

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九年級(jí)生物生物的變異(已改無(wú)錯(cuò)字)