【文章內(nèi)容簡介】 in_x: .usect sin_x,360 STACK: .usect STACK,10 k_theta .set 286 PA0 .set 0 _c_int00 .text STM STACK+10,SP STM k_theta,AR0 STM 0,AR1 STM sin_x,AR6 STM 90,BRC RPTB loop11 LDM AR1,A LD d_xs,DP STL A,@d_xs 17 STL A,@d_xc CALL sinx CALL cosx LD d_sinx,DP LD @d_sinx,16,A MPYA @d_cosx STH B,1,*AR6+ MAR *AR1+0 loop1: STM sin_x+89,AR7 STM 88,BRC RPTB loop21 LD *AR7,A STL A,*AR6+ loop2: STM 179,BRC STM sin_x,AR7 RPTB loop31 LD *AR7+,A NEG A STL A,*AR6+ loop3: STM sin_x,AR6 STM 1,AR0 STM 360,bk loop4: PORTW *AR6+0%,PA0 B loop4 sinx: .def d_xs,d_sinx .data table_s .word 01c7h 18 .word 030bh .word 0666h .word 1556h d_coef_s .usect coef_s,4 d_xs .usect sin_vars,1 d_squr_xs .usect sin_vars,1 d_temp_s .usect sin_vars,1 d_sinx .usect sin_vars,1 c_l_s .usect sin_vars,1 .text SSBX FRCT STM d_coef_s,AR5 RPT 3 MVPD table_s,*AR5+ STM d_coef_s,AR3 STM d_xs,AR2 STM c_l_s,AR4 ST 7FFFh,c_l_s SQUR *AR2+,A ST A,*AR2 ||LD *AR4,B MASR *AR2+,*AR3+,B,A MPYA A STH A,*AR2 MASR *AR2,*AR3+,B,A MPYA *AR2+ ST B,*AR2 ||LD *AR4,B 19 MASR *AR2,*AR3+,B,A MPYA *AR2+ ST B,*AR2 ||LD *AR4,B MASR *AR2,*AR3+,B,A MPYA d_xs STH B,d_sinx RET cosx: .def d_xc,d_cosx d_coef_c .usect coef_c,4 .data table_c .word 0249h .word 0444h .word 0aabh .word 4000h d_xc .usect cos_vars,1 d_squr_xc .usect cos_vars,1 d_temp_c .usect cos_vars,1 d_cosx .usect cos_vars,1 c_l_c .usect cos_vars,1 .text SSBX FRCT STM d_coef_c,AR5 RPT 3 MVPD table_c,*AR5+ STM d_coef_c,AR3 STM d_xc,AR2 20 STM c_l_c,AR4 ST 7FFFh,c_l_c SQUR *AR2+,A ST A,*AR2 ||LD *AR4,B MASR *AR2+,*AR3+,B,A MPYA A STH A,*AR2 MASR *AR2,*AR3+,B,A MPYA *AR2+ ST B,*AR2 ||LD *AR4,B MASR *AR2,*AR3+,B,A SFTA A,1,A NEG A MPYA *AR2+ MAR *AR2+ RETD ADD *AR4,16,B STH B,*AR2 RET .end MEMORY { PAGE 0: EPROM: =0E000h, len=1000h 21 VECS: =0FF80h, len=0080h PAGE 1: SPRAM: =0060h, len=0020h DARAM1: =0080h, len=0010h DARAM2: =0090h, len=0010h DARAM3: =0200h, len=0200h } SECTIONS { .text :EPROM PAGE 0 .data :EPROM PAGE 0 STACK :SPRAM PAGE 1 sin_vars :DARAM1 PAGE 1 coef_s :DARAM1 PAGE 1 cos_vars :DARAM2 PAGE 1 coef_c :DARAM2 PAGE 1 sin_x : align(512){ } DARAM3 PAGE 1 .vectors :VECS PAGE 0 } .title .ref _c_int00 .sect .vectors B _c_int00 .end 22 6 系統(tǒng)仿真 CCS 工程項目的調(diào)試 程序的運行控制 ， 在調(diào)試程序的過程中，經(jīng)常需要復(fù)位、執(zhí)行、單步執(zhí)行等操作。這些操作稱為程序運行控制。 CCS 開發(fā)環(huán)境提供了多種調(diào)試程序的運行操作。用戶可以使用調(diào)試工具條或調(diào)試菜單 “ Debug” 中的相應(yīng)命令控制程序的運行。 （ 1）創(chuàng)建工程項目 ① 進入 CCS 集成開發(fā)環(huán)境② 創(chuàng)建一個新的工程項目③ 將源程序文件、鏈接命令文件、庫文件和頭文件添加到工程項目中 ④單擊所 有“ +”項觀看工程項目所包含的文件雙擊各圖標，打開各文件 （ 2） 工程項目的編譯①工程項目的編譯鏈接 （ 3） 設(shè)置探測點① 將 文件裝入目標板 ② 設(shè)置探測點 ③ 為探測點選擇鏈接的數(shù)據(jù)文件 ④ 設(shè)置數(shù)據(jù)文件的屬性 ⑤ 將數(shù)據(jù)文件鏈接到探測點 ⑥ 關(guān)閉 “File I/O”對話框 （ 4） 工程項目的調(diào)試和結(jié)果的圖形顯示 ① 設(shè)置斷點② 設(shè)置輸入變量的圖形屬性 ③ 設(shè)置輸出變量的圖形屬性 ④ 運行程序，顯示圖形⑤ 調(diào)整輸出增益 （ 5） 觀察寄存器的運行數(shù)據(jù) 仿真波形圖 圖 23 仿 真結(jié)果表明系統(tǒng)產(chǎn)生的波形穩(wěn)定，抗干擾能力強，頻率和幅度調(diào)節(jié)方便，精確度高。該設(shè)計方案簡單可行，新穎實用，有推廣價值。 7 總結(jié)與分析 本次 畢業(yè) 設(shè)計 由于是采用 DSP 技術(shù)設(shè)計信號發(fā)生器，不是很熟悉，設(shè)計 中遇到 過許多不知所措 的問題 。 通過網(wǎng)絡(luò)查找 資料 和同學交流，大大促進了 設(shè)計 進程 ，加快了論文完成速度， 并在過程中進一步提高自身的創(chuàng)作、創(chuàng)新水平，扎實基礎(chǔ)， 開拓視野 。并且此次 畢業(yè) 設(shè)計， 是 基于課程理論知識 的延伸 ，使 我對數(shù)字信號處理課程有了更深一步的 了解和 掌握，對利用 CCS 軟件編程的數(shù)字信號處理方法有了 一定 的了解。在理論課的基 礎(chǔ)上進行實驗實習，是對本門課程的深入學習和掌握，在以后的工作學習中，數(shù)字信號的處理都是采用計算機仿真的方法進行測試，因此，掌握基于計算機的數(shù)字信號處理方法對以后的工作和學習有很大的幫助。 當然本論文雖然基本符合要求，但還是存在許多不足或者是需要改進的地方。如該信號發(fā)生器局限性比較大，只能產(chǎn)生正弦信號 參考文獻 [1] 戴明幀 .數(shù)字信號處理的硬件實現(xiàn) [M].北京：航空工業(yè)出版社， 1988 [2] 張偉雄，陳亮，徐光輝 .DSP 集成開發(fā)與應(yīng)用實例 [M]， 北京：電子工業(yè)出版社 [3] 劉湘濤、江世民 .單片機原理與應(yīng) 用 [M].電子工業(yè)出版社 , 2020 [4] 戴明楨 ， 周建江 .TMS320C54XDSP 結(jié)構(gòu)，原理及應(yīng)運 [M]北京航空航天出版社 2020 [5] 周霖 .DSP 通信工程技術(shù)應(yīng)用 [M].北京：國防工業(yè)出版社， 2020 [6] 張雄偉等 .DSP 芯片的原理與開發(fā)應(yīng)用 [M].北京：電子工業(yè)出版社， 2020 [7] 張雄偉等 .DSP 芯片的原理與開發(fā)應(yīng)用 [M].第 3版 .北京：電子工業(yè)出版社， 2020 [8] 鄭紅等 .DSP 應(yīng)用系統(tǒng)實例 [M].北京：北京航空航天大學寫出版社， 2020 [9] 曾義芳 .DSP 開發(fā)應(yīng)用技術(shù) [M].北京：北京航空航空大學出版社， 2020 [10] 劉劍科、王艷芬、王勝利 .基于 DSP 的信號發(fā)生器的設(shè)計與實現(xiàn) [J].制造與設(shè)計，2020 [11]單玉華 .基于 DDS 頻率合成誤差抑制技術(shù)的研究。電子科技大學碩士學位論文 ，3542 24 [12] 汪安民等 .DSP 應(yīng)用開發(fā)使用子程序 [M].北京：人民郵電出版社， 2347884 致 謝 此次畢業(yè)設(shè)計是在聞輝老師的指導(dǎo)下完成的。從畢業(yè)設(shè)計題目的選擇到課題的研究和論證，再到本畢業(yè)設(shè)計的編寫和修改，每一步都有聞老師的指導(dǎo)和解析 。在聞老師的指導(dǎo)下，我在各方面都有了一定的提高，老師嚴謹求實，一絲不茍的治學態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度感染了我，給我很大的啟迪，鼓舞和鞭策，并成為我人生路上學習的榜樣。使我的知識體系又有所提高。同時感謝所有教育過我的專業(yè)老師，你