【總結】北華航天工業(yè)學院《電子技術》課程設計報告報告題目:信號發(fā)生器設計電路作設計一個能產生方波、三角波、正弦波的函數(shù)發(fā)生器,要求如下:1.輸出波形頻率范圍為20Hz~20kHz且連續(xù)可調;2.正弦波幅值為0~5V之間可調,失真度小于2%;3.方波幅值為0~1
2025-06-29 21:46
【總結】徐州工程學院畢業(yè)設計(論文)基于FPGA的函數(shù)信號發(fā)生器設計摘要函數(shù)信號發(fā)生器是各種測試和實驗過程中不可缺少的工具,在通信、測量、雷達、控制、教學等領域應用十分廣泛。隨著我國經濟和科技的發(fā)展,對相應的測試儀器和測試手段也提出了更高的要求,信號發(fā)生器己成為測試儀器中至關重要的一類。本文在探討函數(shù)信號發(fā)生器幾種實現(xiàn)方式的基礎上,采用直接數(shù)字頻率合成(DDS)技術實現(xiàn)函數(shù)信號發(fā)生器
2025-06-22 01:04
【總結】徐州工程學院畢業(yè)設計(論文)-I-基于FPGA的函數(shù)信號發(fā)生器設計摘要函數(shù)信號發(fā)生器是各種測試和實驗過程中不可缺少的工具,在通信、測量、雷達、控制、教學等領域應用十分廣泛。隨著我國經濟和科技的發(fā)展,對相應的測試儀器和測試手段也提出了更高的要求,信號發(fā)生器己成為測試儀器中至關重要的一類。本文在探討函數(shù)信號發(fā)生器幾種實現(xiàn)方式
2025-07-01 21:20
【總結】基于DDS信號發(fā)生器的設計-1-畢業(yè)設計(論文)題目:基于DDS函數(shù)信號發(fā)生器屆別:系別:電子信息系專業(yè):應用電子技術班級:學生姓名:
2024-12-06 01:22
【總結】畢業(yè)論文(設計)任務書院(系):光電學院姓名學號畢業(yè)屆別2021專業(yè)電子信息工程畢業(yè)論文(設計)題目基于FPGA的函數(shù)信號發(fā)生器設計指導教師學歷職稱所學專業(yè)具體要求:主要內容:介紹了一種由FPGA設計完成的函數(shù)信號發(fā)生器;較詳細的闡述了本設計的設計
2024-12-02 16:33
【總結】1引言隨著通信技術、數(shù)字電視、航空航天和遙控技術的不斷發(fā)展,對頻率源的頻率穩(wěn)定度、頻譜純度、頻率范圍和輸出頻率數(shù)量的要求也越來越高。為了提高頻率的穩(wěn)定度,經常采用晶體振蕩器等方法來解決,但它很難產生多個頻率信號。而頻率合成技術,可以通過對頻率進行加、減、乘、除運算,從
2025-06-27 18:40
【總結】recovy,bkpwg32qxj4'S1DPMz"()C-5Wewilcontinuetoimprovethepany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizeb
2024-11-12 15:28
【總結】目錄摘要Abstract第1章前言 1第2章直接數(shù)字頻率合成器(DDS)的概述 2DDS的基本結構 2DDS的基本原理 2DDS的性能特點 3DDS的應用 3第3章設計方案論證與分析 3信號模塊 3 3顯示模塊 3鍵盤輸入模塊 3系統(tǒng)各模塊的最終方案 3第4章系統(tǒng)總體設計 3
2025-06-22 08:41
【總結】基于FPGA的信號發(fā)生器設計論文-1-目錄(修改過)任務書………………………………………………………………………………….Ⅰ開題報告……………………………………………………………………………….Ⅱ指導教師審查意見…………………………………………………………………….Ⅲ評閱教師評語…
2025-06-22 01:10
【總結】目錄摘要 2引言 2一、方案論證與比較 2方案比較…………………………………………………………………………2方案論證 二、系統(tǒng)硬件設計 4總體設計 模塊設計 三、調試 10MAX038波形產生調試 10 11四、系統(tǒng)測試: 2五、結論: 13參考文獻 12附件一 13附件二基于MAX038
2025-08-10 23:39
【總結】本科生畢業(yè)設計(論文)中文題目:數(shù)字式函數(shù)信號發(fā)生器設計英文題目:ADESIGNOFFUNCTIONSIGNALGENERATORBASEDONDDS院系:
2025-06-20 12:30
【總結】1蕪湖職業(yè)技術學院題目:基于8086的Proteus仿真波形發(fā)生器的設計院系名稱:專業(yè)班級:指導教師:學生姓名:學號:2完
2025-05-07 19:57
【總結】成都電子機械高等專科學校畢業(yè)設計說明書(論文)設計(論文)題目:低頻函數(shù)信號發(fā)生器的設計專業(yè):應用電子技術班級:學號:姓名:指導教師:
2025-06-26 10:38
2025-06-22 01:17
2025-06-30 03:48