【總結】《一元二次方程的解法》練習課(2課時)一、教學目標:1、掌握一元二次方程的四種解法,會根據(jù)方程的不同特點,靈活選用適當?shù)姆椒ㄇ蠼夥匠獭?、方程求解過程中注重方式、方法的引導,特殊到一般、字母表示數(shù)、整體代入等數(shù)學思想方法的滲透。3、培養(yǎng)學生概括、歸納總結能力。二、重點、難點:1重點:會根據(jù)不同的方程特點選用恰當?shù)姆椒ǎ菇忸}過程簡單合理。2難點:通過揭示各種
2025-04-16 12:45
【總結】一元二次方程(1)學習目標:,進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型.,并掌握一元二次方程的一般形式.、一次項系數(shù)、常數(shù)項.學習過程:一、自主學習(一)、預習導學:1:如果設花邊的寬為x米,根據(jù)題意,可以列出什么方程?2.課本引例2:如果設五個連續(xù)整數(shù)中的第一個數(shù)為x,根據(jù)題意,可以列出什么方程?3.課本引例3:如果設梯
2025-08-21 14:52
【總結】情景引入用配方法解下列方程:你能總結一下用配方法解方程的一般步驟嗎?溫故知新86)1(2???xx098)2(2???xx用配方法解一元二次方程的步驟:一移,二配,三開,四求,五定移項:把常數(shù)項移到方程的右邊配方:方程兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方開方:根據(jù)平方根意義,方程兩
2024-12-08 02:02
【總結】一元二次方程復習學案復習目標:1、理解并掌握一元二次方程的有關概念。2、能根據(jù)不同的一元二次方程的特點,選用恰當?shù)姆椒ㄇ蠼?,使解題過程簡單合理。3、熟悉掌握列方程解實際問題的一般步驟。教學過程:一、知識回顧的概念:形如.:(1)(2)(3)求根公式:
2024-11-24 19:46
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結】個性化導學案啟迪思維點撥方法開發(fā)潛能直線提分1一元二次方程(1)學習目標:1.通過設置問題,建立數(shù)學模型,模仿一元一次方程的概念給一元二次方程下定義;2.一元二次方程的一般形式及其有關概念;3.使學生理解并能夠掌握一元二次方程的一般表達式以及各種特殊形式;4.通過生活學習數(shù)學
2024-11-24 12:07
【總結】一元二次方程的解法配方法共兩課時直接開平方法適用形式22(0)()????xppmxnpxp??mxnp???左邊降次,右邊開平方注意:當p0時,方程沒有實數(shù)根。運用了什么數(shù)學思想?轉化思想(二次方程轉化為一次方程)整體思想(mx+n)作為一個整體
2025-08-07 11:19
【總結】第一篇:《一元二次方程的解法》教學反思 《一元二次方程的解法》教學反思 《一元二次方程的解法》教學反思 一元二次方程是九年級上冊第二單元內(nèi)容,是今后學習二次函數(shù)的基礎,是初中數(shù)學教材的一個重要 ...
2024-09-23 03:25
【總結】一元二次方程的解法(1)【問題情境】如何解方程x2=2呢?根據(jù)平方根的意義,x是2的平方根,即x=.2?22?此一元二次方程的根為x1=,x2=.【概念】解:x1=,x2=
2024-12-28 00:43
【總結】一元二次方程及其解法知識點回顧1、整式方程等號兩邊都是關于未知數(shù)的整式的方程,叫做整式方程.2、一元二次方程一個整式方程整理后如果只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次項的次數(shù)為2次的方程,叫做一元二次方程.3、一元二次方程的一般形式方程ax2+bx+c=0(a
2025-08-05 01:46
【總結】課題一元二次方程的解法(1)課時教學目標(1)、理解直接開平方法解一元二次方程的依據(jù)是平方根的意義。(2)、會用直接開平方法解一元二次方程。(3)、理解配方法。(4)、會用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程。教學設想[教學重點]掌握直接開平
2024-11-20 02:18
【總結】一元二次方程的解法(5)【回顧復習】用公式法解一元二次方程的一般步驟:2.求出b2-4ac的值,1.把方程化成一般形式,并寫出a、b、c的值.4.寫出方程的解:x1、x2.特別注意:當b2-4ac<0時沒有實數(shù)根.3.代入求根公式:.242bbac
【總結】一元二次方程的概念和解法主講人:揚州市梅嶺中學余云中分以下幾個方面進行探討:六、一元二次方程的解法五、一元二次方程的有關概念四、幾個實際問題三、本章知識結構二、重點、難點和關鍵一、第22章《一元二次方程》教材分析一、第22章《
2024-10-04 16:56
【總結】一元二次方程的解法(2)解一元二次方程:x2=5;(x+3)2=5.?你用的是什么方法??這兩個方程的解法有相似之處嗎?你會解方程x2+6x+4=0嗎?【問題情境】怎樣解方程x2+6x+4=0?比較:方程x2+6x+4=0與(x+3)2=5.解方程x
【總結】第一篇:一元二次方程的解法教學設計 一元二次方程的解法教學設計 教學目標: (一)知識與技能: 1、理解并掌握用配方法解簡單的一元二次方程。 2、能利用配方法解決實際問題,增強學生的數(shù)學應用...
2024-10-28 17:37