【總結】例5過拋物線焦點F的直線交拋物線于A,B兩點，通過點A和拋物線頂點的直線交拋物線的準線于點D，求證：直線DB平行于拋物線的對稱軸。xyOFABD例1已知拋物線的方程為y2=4x,直線l過定點P(-2,1)，斜率為k,k為何值時，直線l與拋物線y2=4x:只有一個公共點；有兩個公共
2025-10-31 03:31
【總結】二次函數(shù)拋物線1．如圖，在水平地面點A處有一網(wǎng)球發(fā)射器向空中發(fā)射網(wǎng)球，網(wǎng)球飛行路線是一條拋物線，在地面上落點為B．有人在直線AB上點C（靠點B一側）豎直向上擺放無蓋的圓柱形桶，試圖讓網(wǎng)球落入桶內．已知AB＝4米，AC＝3米，網(wǎng)球飛行最大高度OM=5米，，（網(wǎng)球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計）．（1）如果豎直擺放5個圓柱形桶時，網(wǎng)球能不能落入桶內？（2）當豎直擺放圓柱形桶多少個時，
2025-06-07 16:35
【總結】課題（一）授課時間任課教師閔海鷹授課年級高二教學目標知識目標掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質能力目標能根據(jù)拋物線的幾何性質對拋物線方程進行討論，在此基礎上列表、描點、畫拋物線圖形；德育目標在對拋物線幾何性質的討論中，注意數(shù)與形的結合與轉化教學重點拋物線的幾何性質及其運用教學難點拋物線幾何性質的運用
2025-06-24 21:23
【總結】Xupeisen110高中數(shù)學 拋物線及其標準方程一、教學目標(一)知識教育點使學生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導過程．(二)能力訓練點要求學生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法，提高分析、對比、概括、轉化等方面的能力．(三)學科滲透點通過一個簡單實驗引入拋物線的定義，可以對學生進行理論來源于實踐的辯證唯物主義思想教
2025-07-14 22:00
【總結】1結識拋物線教學目標1．利用描點法作出函數(shù)y=x2的圖象，能根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)y=x2的性質，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2．能力上讓學生經(jīng)歷探索的過程，培養(yǎng)學生類比學習能力和求同存異的思維并且會用所學知識，解決簡單的問題。教學重點：1．能夠利用描點法作出函數(shù)y=x2的圖象，根據(jù)圖象
2025-11-15 15:02
【總結】綜合題答案，平面直角坐標系中，直線l分別交x軸、y軸于A、B兩點（OA＜OB）且OA、OB的長分別是一元二次方程的兩個根，點C在x軸負半軸上，且AB：AC=1：2（1）求A、C兩點的坐標；（2）若點M從C點出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿射線CB運動，連接AM，設△ABM的面積為S，點M的運動時間為t，寫出S關于t的函數(shù)關系式，并寫出自變量的取值范圍；（3）點P是y軸上的點，
2025-06-28 15:05
【總結】拋物線及其標準方程(1)MNNMxyoxyoFF'F'F當0＜e＜1時，是橢圓，當e＞1時，是雙曲線。當e=1時，它又是什么曲線？一、橢圓和雙曲線的第二定義：與一個定點的距離和一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點的軌跡.二、拋物線
2025-08-16 02:12
【總結】容城中學曹靜寧圖形標準方程焦點坐標準線方程范圍對稱軸頂點離心率y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py)0,2(pF)0,2pF(-)2,0(pF)2,0(pF-2=px-2=px2=
2025-10-31 03:52
【總結】問題情景1、下面圖片中有我們學過的圓錐曲線嗎?趙州橋探照燈2、你能否再舉一些生活中拋物線的例子?拋物線的標準方程一、拋物線的定義：平面內與一個定點F和一條定直線l（F不在l上）的距離相等的點的軌跡叫做拋物線即:當=1時點M的軌跡是拋物線|MF||MN|其中定點
2025-11-03 17:11
【總結】方程y2=2px（p＞0）叫做拋物線的標準方程。其中p為正常數(shù)，它的幾何意義是焦點到準線的距離例1、（1）已知拋物線的標準方程是y2=6x，求它的焦點坐標
2025-11-03 19:04
【總結】平面內與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。定點F叫做拋物線的焦點。定直線l叫做拋物線的準線。一、定義即:︳︳︳︳··FMlN二、標準方程··FMlN如何建立直角
2025-10-31 08:09
【總結】拋物線及其標準方程蔣風軍泗水一中2021年11月6日人教A版高中數(shù)學選修２－１思考MHFElm如圖，點F是定點，是不經(jīng)過點F的定直線。H是上任意一點，經(jīng)過點H作，線段FH的垂直平分線m交MH于點M。拖動點H，觀察點M的軌跡。你能發(fā)現(xiàn)
2025-05-09 00:38
【總結】高二數(shù)學《拋物線及其標準方程》教案姓名：李富先工作單位：富源縣第六中學高二數(shù)學《拋物線及其標準方程》學習目標：（一）教學知識點1、掌握拋物線的定義。2、拋物線的四種標準方程形式及
2025-11-17 21:22
【總結】拋物線的標準方程及性質一、拋物線定義,定直線l叫做拋物線的準線想一想:定義中的定點與定直線有何位置關系?點F不在直線L上,即過點F做直線垂直于l于F，|FK|=P則P0求拋物線的方程解：設取過焦點F且垂直于準線l的直線為x軸，線段KF的中垂線y軸設︱KF︱=p則F（），l：x=-。設拋物線上任意一點M（X，Y）定義可知|MF|=|MN|
2025-07-14 22:12
【總結】制作人大同縣一中賀森一、復習橢圓、雙曲線的第二定義是什么？當點M與一個定點的距離和它到一條定直線的距離比是常數(shù)e時),10(???eace這個點的軌跡是橢圓。),1(??eace這個點的軌跡是雙曲線。定義：平面內與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點
2025-08-01 17:39
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