科學(xué)會轉(zhuǎn)的東西word版(編輯修改稿)
2024-09-13 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引出身體的轉(zhuǎn)動 出示綢帶 幼兒在音樂中自由的玩綢帶轉(zhuǎn)動，教師巡回看。 提問：誰來說說你是怎樣讓你的綢帶轉(zhuǎn)起來的？（用手臂帶著轉(zhuǎn)，用身體帶著轉(zhuǎn)） 咦，我的綢帶怎么沒有轉(zhuǎn)動呢？這是怎么回事啊？誰來教教我？ （小結(jié)：哦我們都發(fā)現(xiàn)了，綢帶本身不會轉(zhuǎn)動，是我們的身體轉(zhuǎn)動帶著它轉(zhuǎn)動起來的，原來我們的身體也會轉(zhuǎn)動，真神奇哦?。? 請小朋友和老師一起來跳一個綢帶舞！ 四、運(yùn)用肢體動作感知轉(zhuǎn)動 那我們的身體還有那些地方，哪些部位會轉(zhuǎn)動起來，請小朋友找一找，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你的身體部位哦?。ㄓ變禾剿鳎? 請幼兒交流：誰來說一說，你讓什么轉(zhuǎn)動了起來？請你上臺來試一試 （舌頭轉(zhuǎn)、手臂轉(zhuǎn)、辮子轉(zhuǎn)、屁股轉(zhuǎn)等等） 小結(jié)：我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動起來，讓我們做事、運(yùn)動更靈活了。五、活動延伸：小朋友今天玩得開心嗎？希望你們回家以后還可以找一找生活中有哪些物體會轉(zhuǎn)動？它是靠什么轉(zhuǎn)動起來的？它的轉(zhuǎn)動對我們有什么作用？讓我們下次活動再來說一說好嗎？活動目標(biāo)： 在試試，玩玩，做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象。 為自己和同伴的成功而高興，在活動中獲得成功的喜悅。設(shè)計意圖： 現(xiàn)實生活中轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象隨處可見，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動、電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動、車輪的轉(zhuǎn)動……在成人看來是理應(yīng)如此再正常不過的現(xiàn)象卻深深吸引著我們的孩子，轉(zhuǎn)動的奧秘讓孩子產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索欲望。為了順應(yīng)孩子的心理，我選擇了《旋轉(zhuǎn)的物體》這一科學(xué)探索活動來幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)探索轉(zhuǎn)動、體驗轉(zhuǎn)動的樂趣。活動準(zhǔn)備： 玩具車、陀螺、筷子、積木、圓片、吸管、牙簽、碗、杯子、毛巾、硬幣等 ?；顒舆^程： （一）通過操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗。 師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，請你來猜猜它是什么？說它是輛車，可它不是車，風(fēng)兒一吹來，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。你是怎么猜出來的？ 幼兒探索操作，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的各種有趣現(xiàn)象。 師：那除了風(fēng)車能轉(zhuǎn)，你覺得還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)的？今天，老師還給大家準(zhǔn)備了很多東西，我們一起來看看有什么：玩具車、陀螺、硬幣、紙片、吸管呼拉圈，它們能轉(zhuǎn)嗎？我們來試一試！幼兒交流，鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。 師：你玩的是什么？你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的？ 小結(jié)：我們小朋
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