科學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)的東西word版-在線瀏覽
2025-10-04 05:57本頁(yè)面
【正文】 轉(zhuǎn)物品的動(dòng)力來(lái)源（電力、人力、風(fēng)力）。 小朋友，你們看這是什么？（呼拉圈）我是怎樣讓呼拉圈旋轉(zhuǎn)起來(lái)的？（用膝蓋轉(zhuǎn)）你們?cè)倏匆豢矗@次，我是怎樣讓呼拉圈旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。我要展示的第三樣物品是（轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)），你們看，風(fēng)車(chē)是怎樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)的呢？原來(lái)是風(fēng)的力量推動(dòng)風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。這是什么（溜溜球）它是怎樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)的呢，是人力讓它旋轉(zhuǎn)起來(lái)的?！?出示電風(fēng)扇提問(wèn)，它怎么不旋轉(zhuǎn)呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出電風(fēng)扇必須要電才能旋轉(zhuǎn)幼兒分類(lèi)調(diào)查記錄。2老師這兒有幾個(gè)旋轉(zhuǎn)物品聽(tīng)說(shuō)我們小朋友特別能干，想請(qǐng)我們小朋友幫忙給他們找朋友，要旋轉(zhuǎn)方式一樣的才能手拉手。幼兒進(jìn)行大記錄表的集體記錄。小朋友們自己去選吧，選到的小朋友就出去玩了。在活動(dòng)中我充分利用幼兒生活環(huán)境中的一些物品，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、活潑的教育氛圍，旨在通過(guò)幼兒自身的動(dòng)手操作、與同伴的交流以及游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)探索的快樂(lè)。能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。飛機(jī)、洗衣機(jī)、汽車(chē)、微波爐等圖片。 積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 輪子、塑料玩具、陀螺、小棒、積木、圓紙片、吸管等 綢帶、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒探索的興趣。（風(fēng)車(chē)）你是怎么猜出來(lái)的？那除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你覺(jué)得還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)的？ （幼兒交流）。我給大家準(zhǔn)備了很多東西，我們一起來(lái)看看有什么：風(fēng)車(chē)、陀螺、電動(dòng)汽車(chē)、紙片、吸管，它們能轉(zhuǎn)嗎？我們來(lái)試一試！幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種有趣現(xiàn)象。 你玩的是什么？你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的？ 小結(jié)：用嘴吹，用手轉(zhuǎn)，用手撥，有手推，還可以借助輔助材料吸管穿過(guò)紙片，用手一轉(zhuǎn)，紙片就轉(zhuǎn)起來(lái)了等等。 三、借助綢帶引出身體的轉(zhuǎn)動(dòng) 出示綢帶 幼兒在音樂(lè)中自由的玩綢帶轉(zhuǎn)動(dòng)，教師巡回看。五、活動(dòng)延伸：小朋友今天玩得開(kāi)心嗎？希望你們回家以后還可以找一找生活中有哪些物體會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？它是靠什么轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的？它的轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)我們有什么作用？讓我們下次活動(dòng)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？活動(dòng)目標(biāo)： 在試試，玩玩，做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣現(xiàn)象。設(shè)計(jì)意圖：為了順應(yīng)孩子的心理，我選擇了《旋轉(zhuǎn)的物體》這一科學(xué)探索活動(dòng)來(lái)幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)探索轉(zhuǎn)動(dòng)、體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程： （一）通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)
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