【總結(jié)】2011年全國各地100份中考數(shù)學試卷分類匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.（2011湖北武漢市，10，3分）如圖，鐵路MN和公路PQ在點O處交匯，∠QON=30°．公路PQ上A處距離O點240米．如果火車行駛時，周圍200米以內(nèi)會受到噪音的影響．那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時的速度行駛時，A處受噪音影響的時間為?A．12秒．&
2025-08-04 07:44
【總結(jié)】-1-一、教學目標：1.掌握直角三角形的性質(zhì)和判定。2.鞏固利用添輔助線證明有關幾何問題的方法。3.通過圖形的變換，引導學生發(fā)現(xiàn)提出新問題，進行類比聯(lián)想，促進學生的思維向多層次多方位發(fā)散。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。二、教學內(nèi)容：重點：直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)定理的應用。難點：直角三角形斜邊上的中線
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】解直角三角形的說課稿 各位領導老師同學們，大家下午好！ 我說課的的題目是解直角三角形，它是第二十五章第三節(jié)內(nèi)容，我從下面五個方面說課。 第一方面：教材分析 1、本節(jié)的地位作用 《解直角三角形...
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】備考基礎歸類探究練出高分全效學習學案導學設計全效學習學案導學設計第24課時直角三角形和勾股定理備考基礎歸類探究練出高分全效學習學案導學設計1．[2022·淮安]下列四組線段中，能組成直角三角形的是()A．a(chǎn)＝1，b＝2，c＝3B．
2025-07-26 12:58
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第16頁共16頁 數(shù)學教案－解直角三角形 數(shù)學教案－解直角三角形 教學建議 1．知識結(jié)構(gòu)： 本小節(jié)主要學習解直角三角形的概念，...
2025-04-15 02:39
【總結(jié)】含角的直角三角形的性質(zhì)教學目標：⒈經(jīng)歷猜測、驗證的過程，理解含銳角直角三角形的性質(zhì)。⒉學會應用含銳角直角三角形的性質(zhì)解決線段之間倍半關系的問題。教學重點：含角的直角三角形的性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與應用教學難點：⒈含角的直角三角形性質(zhì)的探索與證明；⒉引導學生全面、周到地思考問題。教學方法：探索發(fā)現(xiàn)法教學工具：兩個全等的含角的三角尺；圓規(guī)教學過程：一、回顧與思考1．等邊三角形有哪
2025-06-25 17:01
【總結(jié)】九年級數(shù)學（上冊）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對
2025-10-10 12:33
【總結(jié)】第一章三角形的證明2．直角三角形（二）一、學情分析學生在學習直角三角形全等判定定理“HL”之前，已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法，在本章的前一階段的學習過程中接觸到了證明三角形全等的推論，在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關問題還是一個較高的要求。二、教學任務分析本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容，也是很重要的一部分內(nèi)
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】直角三角形全等的判定復習：公理和推論？，根據(jù)所給條件能判定全等嗎？依據(jù)是什么？已知：△ABC和△A’B’C’中，∠C=∠C’=90°，（1）∠A=∠A’，BC=B’C’（2）AB=A’B’，∠B=∠B’（4）AC=A’C’，BC=B’C’（5）AB=A’B’，AC=A’
2025-08-16 01:21
【總結(jié)】LOGO解直角三角形復習講課者:倪先德威遠縣第一初級中學導入ABCabc在直角三角形中，由已知元素求出所有未知元素的過程，叫解直角三角形.什么叫解直角三角形?知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關系解直角三角形已知一邊一
2025-08-01 14:01
【總結(jié)】憶一憶1、全等三角形的對應邊---------,，對應角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有：SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA認識直角三角形Rt△ABC直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定直角三
2024-11-30 12:34
【總結(jié)】à300450600sinacosatana1cota12223332223213333211、2、在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程叫：解直角三角形(1)三邊之間的關系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；解直角三
2024-11-24 13:26
【總結(jié)】解直角三角形(1)要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角α一般要滿足50°≤α≤75°.現(xiàn)有一個長6m的梯子.問:(1)使用這個梯子最高可以安全攀上多高的平房?(精確到)這個問題歸結(jié)為:在Rt△ABC中,已知∠A=75°,斜邊AB=6,求BC的長角α
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】4解直角三角形第1課時解直角三角形第一章直角三角形的邊角關系提示：點擊進入習題答案顯示67892CCD10B1234見習題見習題見習題D5B11121314見習題見習題見習題見習題1．在直角三角形中，除直角外，共有______個元素，即
2024-12-28 05:55
【總結(jié)】(3)如圖，在進行測量時，從下向上看，視線與水平線的夾角叫做仰角；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做俯角.練習1如圖，為了測量電線桿的高度AB，在離電線桿C處，用高儀CD測得電線桿頂端B的仰角a＝22°，
2025-11-01 13:07
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