江西版信息技術四年級下冊搜索網上資源說課(編輯修改稿)
2024-12-18 14:28 本頁面
【文章內容簡介】 自制課件及動畫； 八、教學過程 根據本課教學內容以及信息技術課程學科特點，結合四年級學生的認知水平，設計教學流程如下： （一）創(chuàng)設情境，導入新課 （二）任務驅動，自主學習 （三）綜合運用，作品展示 （四）拓展延伸，完成建構 具體闡述 （一）創(chuàng)設情境，導入新課 利用課件展示學生熟悉的井岡山的風景名勝，再結合學生剛學過的語文課文 《 桂林山水 》 ，一同欣賞“桂林山水甲天下”、“舟行碧波上，人在畫中游”的美景。 設計意圖： 通過創(chuàng)設大自然美好景色這一情境，調動學生的積極性，利用學生對美好事物的向往，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在情景中主動、積極地接受任務，從而樂學。 （二）、任務驅動，自主學習 介紹常用的搜索引擎。 分類目錄搜索信息。 利用 “ 網址之家 ” 查找 “ 新華網 ” 。 （任務 1）
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