案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考(編輯修改稿)
2024-09-12 16:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從指導(dǎo)性案例中選擇出與當(dāng)前案件最相似的案件，并作出相同或相似的處理。從消極方面來(lái)說(shuō)，“參照”一詞否定了指導(dǎo)性案例在法律上的約束力，案例及案例中體現(xiàn)的某種處理規(guī)范，并不是我國(guó)的法律淵源，不能直接援引作為處理案件的依據(jù)。“應(yīng)當(dāng)”、“可”把參照指導(dǎo)性案例處理案件作為司法工作人員的一項(xiàng)義務(wù)，因此使案例。我國(guó)的法院系統(tǒng)不同級(jí)別間不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，采用了“應(yīng)當(dāng)”這樣語(yǔ)氣較硬的表達(dá)；而檢察院系統(tǒng)不同級(jí)別間使行政性的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，下級(jí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格與上級(jí)保持一致，因而采用“可”這樣語(yǔ)氣較柔的表達(dá)即可以達(dá)到設(shè)定義務(wù)的效果?！ ∽鳛橹笇?dǎo)性案例必須滿足相應(yīng)的條件，主要有兩個(gè)基本條件。首先要求是已經(jīng)生效的案件，這是指導(dǎo)性案例在效力上的要求，已經(jīng)生效表明，案件經(jīng)過(guò)了合法的司法程序而實(shí)體上的處理結(jié)果被認(rèn)為是正確的。此外，指導(dǎo)性案例還必須滿足的條件是對(duì)于司法實(shí)踐有普遍指導(dǎo)意義，主要是只具有以下特點(diǎn)的案件，如社會(huì)廣泛關(guān)注的案件、法律規(guī)定不夠確定而容易引起適用困難的案件、新型案件或疑難案件、具有典型性的案件等。從程序上來(lái)說(shuō)，最高人民檢察院和最高人民法院要設(shè)置專(zhuān)門(mén)的案例遴選機(jī)構(gòu)，來(lái)完成案例遴選的工作，此后還需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查。只有經(jīng)過(guò)一系列審查程序并最后公布的案例，才能作為案例指導(dǎo)制度中的案例。 四、案例指導(dǎo)制度的價(jià)值 我國(guó)的案例指導(dǎo)制度追求的最根本價(jià)值是司法的公正，主要通過(guò)以下三方面體現(xiàn)?！ 。ㄒ唬浹a(bǔ)成文法的缺陷 我們要承認(rèn)，不論是成文法，還是判例法，都有著其各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。限于本文的研究對(duì)象，此處僅探討判例法對(duì)于成文法的借鑒意義?！ ≡诖箨懛ㄏ祰?guó)家，遵循著從抽象到抽象再到具體的思維方式。在這些國(guó)家中，整個(gè)法律體系，是一個(gè)由精確的法律概念結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、組織嚴(yán)密的體系，法學(xué)家和法學(xué)理論在立法和司法過(guò)程中有著非常重要的地位。從抽象到抽象，是指在發(fā)現(xiàn)法律過(guò)程中，國(guó)家以法學(xué)理論指導(dǎo)立法，制定成文法。從抽象到具體，是指在適用法律的過(guò)程中，通過(guò)三段論的推理方式，以抽象的成文法為大前提，以具體的案件事實(shí)為小前提，得出
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