高一政治財政的巨大作用(20xx年12月整理)(編輯修改稿)
2025-09-12 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 忘 ” 可以使人在悲和離的重壓下活下去，使痛苦的感受減輕。② “ 忘 ” 剩下的殘痕能讓詩人寫出動人心魄的詩篇。 評分標準： 3分。每點 1分。（意思對即可） 26．①日常生活中瑣碎小事的遺忘、糊涂。②面對生活的苦痛，人在精神上主動忘卻、主動舍棄的一種生活智慧和處事境界。 惟有垂楊管別離（ 2022 河南省中考） ①病房里的岳老師和那個小病號互不相識，他們一個是一所小學(xué)的語文老師，但那所小學(xué)已 經(jīng)關(guān)閉多年，岳老師事實上好多年每當老師了；一個是只有七歲的小男孩，三歲就生了骨病， 自此便在父母帶領(lǐng)下到處求醫(yī)，學(xué)校，他一天都沒踏足過。 ②在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變做老師和學(xué)生。四十多歲的岳老師，早已 被疾病和疾病所帶來的爭吵、傷心。背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒牵?A】當她將病房當做課 堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她將那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈?！?B】每一 天，只要兩個人一輸完液，就馬上開始給小病號上課。雖說從前她只是語文老師，但這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞 ?? 每當病人和陪護者擠滿病房之時，便是岳老師一天之中神采奕奕的時刻 —— 她總是有意 無意地提出許多問題來考小病號。如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像是有 一道神賜之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。但小病號生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里 奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比如那兩句詩，上句是 “ 長安陌上無窮樹 ” ， 下一句，小病號一連三天都沒背下來。 這可傷了岳老師的心。到最后，小病號也憤怒了： “ 我反正活不了幾年了，還背這些干 什么？ ” 小病號問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。說是大哭，其實并沒 有發(fā)出聲音 —— 她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進去， 而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。 自此之后，岳老師沒有罷手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的時間也更多。她跛 著腳，跟在小病號后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回 來。小病號的病更重了，要轉(zhuǎn)院去。聽到這個消息，她夜夜難眠。 深夜，借著走廊里的微光，她坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他編 一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減乘除，也有英語單詞。 微光映照下的她，讓人感慨：無論如何，這一場人世，終究值得一過。死亡是人人都無 法逃脫的命運，但是你至少要留下抗爭的痕跡。 一大早，小病號就要去了。他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別?？墒牵? 那本教材，雖說只差一點點就要編完，終究還是沒編完。岳老師將它放在小病號的行李中， 然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結(jié)束了。 幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師。開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上 不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開窗子。于是，全病房的人都聽 到喊聲，是小病號。他在院子里扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩： “ 唯有垂楊管別離
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