【總結(jié)】二.心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素具有始發(fā)機(jī)能,來自人的需要。具有定向強(qiáng)化功能。5、心理咨詢思考題:1、自我評(píng)價(jià)的方法2、心理素質(zhì)與成
2024-11-03 21:21
【總結(jié)】我們的主題—1、概念溝通2、人際交往心理3、基本禮儀1一、概念溝通(munications)?溝通之于現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系的必要性?現(xiàn)代企業(yè)、社會(huì)與人如何認(rèn)識(shí)溝通?溝通在管理上的重要意義關(guān)于溝通的案例:張藝謀《愛立信》王家衛(wèi)《重慶森林》溝通:傳達(dá)、告知、交換、聯(lián)絡(luò)、引起興趣、共鳴、感染
2025-03-04 21:34
【總結(jié)】人際交往中的奧妙——中學(xué)生人際交往輔導(dǎo)班級(jí)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課課例展示葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)蘇松電話:13592189690交流群QQ:2637331352輔導(dǎo)理念促進(jìn)中學(xué)生與同伴進(jìn)行正常的人際交
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】人際交往PAC?CHILD——沖動(dòng)、情緒化、任性、服從、任人擺布?PARENT——權(quán)威、優(yōu)越感、命令、指責(zé)、呵護(hù)?ADULT——客觀、理智、成熟PAC理論?每個(gè)人的自我中都隱藏著三種狀態(tài),每個(gè)人都有三個(gè)身份、三重角色:?A(ADULT成人)自我狀態(tài)?P(PARENT父母)自我狀態(tài)
2024-10-12 12:20
【總結(jié)】第一講經(jīng)理人的結(jié)構(gòu)劃分經(jīng)理人的自我結(jié)構(gòu)1.認(rèn)識(shí)自我是永恒的人生主題認(rèn)識(shí)自我是經(jīng)理人畢生發(fā)展的主題,管理者要先做認(rèn)識(shí)自我的主人,再做管理自我的管理者,最后做管理下屬的管理者。2.交互作用分析理論上世紀(jì)60年代初,美國(guó)著名的精神分析心理學(xué)家艾瑞克·伯恩(EricBerne)提出了博大精深的交互作用分析理論(TransactionalAnalysis),
2025-07-27 10:15
【總結(jié)】調(diào)整心態(tài)換位思考優(yōu)化關(guān)系——人際交往的藝術(shù)2022成長(zhǎng)成才輔導(dǎo)室周瑩瑩人際交往的藝術(shù)周瑩瑩2022-10-30寢室矛盾愛情速配紛紛上演大學(xué)新生人際關(guān)系煩——中新網(wǎng)?剛開學(xué)沒幾天,上海市西南片某高校的大一女生小燕就在室友的“慕尼黑陰謀”下,被“轟”
2025-01-17 04:32
【總結(jié)】?第一次團(tuán)體單元名稱:第一次親密接觸單元目標(biāo):1.澄清團(tuán)體目標(biāo)和成員參加團(tuán)體的動(dòng)機(jī),幫助成員了解團(tuán)體的性質(zhì)。2.協(xié)助成員訂立團(tuán)體規(guī)范。3.促進(jìn)成員盡快相互認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:用于寫《團(tuán)體契約書》的大白紙l張、筆每人1支活動(dòng)程序:(一)“疊羅漢”(55分鐘)1.給每位成員三分鐘的時(shí)間,思考如何用最好記的方式介紹自己的名字和特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者可以先進(jìn)行自
2025-04-25 00:08
【總結(jié)】人際交往——生活和事業(yè)成功的橋梁云南師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院張旭?教學(xué)目的:讓學(xué)生了解建立良好人際關(guān)系的重要性,了解人際交往的相關(guān)知識(shí)和技能,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度和行為建立和諧人際關(guān)系,成為生活和事業(yè)的成功者。?教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正視和解決不愿、不懂、不善交往等問題,學(xué)會(huì)保持積極健康的交往心態(tài),以正確的交往方式待人接物,建立和諧的人際關(guān)系。
2025-01-21 14:13
【總結(jié)】第四節(jié)學(xué)會(huì)人際交往的藝術(shù)人際交往的藝術(shù)心理學(xué)研究表明,人與人之間空間距離上的接近,是促進(jìn)人際吸引的重要因素,因?yàn)槿伺c人之間空間位置上越接近,彼此交往的頻率就越高,越有助于相互了解,溝通情感、密切關(guān)系。即使兩個(gè)人的人際關(guān)系比較緊張,通過交往,也有可能逐步消除猜疑、誤會(huì)。反之,即使兩人關(guān)系很好,但如果長(zhǎng)期不交往,彼此了解減少,其關(guān)系也可能逐漸
2025-05-14 23:37
【總結(jié)】專題三:人際交往新空間,新思維?考綱要點(diǎn):?友好交往禮為先、誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)?本專題各內(nèi)容在廣東省各地區(qū)的中考題中都很少出現(xiàn)。本專題是講人際交往問題,主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人際交往的知識(shí)、原則教育,內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,大部分是常識(shí)問題。誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)是本專題的重點(diǎn)。(一)友好交往禮為先?1、禮貌的重要性?A、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。?
2024-11-06 20:49
【總結(jié)】第二講人際交往的藝術(shù)在人際關(guān)系中,交際的切入對(duì)交際的結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。因此,找準(zhǔn)交際的切入點(diǎn),是建立和增進(jìn)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。一、社交應(yīng)酬的藝術(shù)巧結(jié)緣分與人交往有一種“緣分”。這種“緣分”有的是“萍水相逢”,有的是中介引薦。通過中介推薦與某些陌生
2025-01-12 07:23
【總結(jié)】智能素質(zhì)測(cè)評(píng)/人際交往能力測(cè)試說明在企業(yè)里,大多數(shù)工作都是人與人打交道,交際能力高低,也會(huì)影響到工作質(zhì)量,尤其是公關(guān)、營(yíng)銷等崗位,交際能力則顯得更為重要。本測(cè)試為判斷一個(gè)人才的交往能力提供參考依據(jù)。測(cè)試題(1)下面是25個(gè)測(cè)試題,如果做肯定回答,請(qǐng)選擇“是”,反之請(qǐng)選擇“否”。1、你在旅行途中,是否容易結(jié)識(shí)新朋友?
2025-06-25 15:31
【總結(jié)】前言:人際關(guān)系在大學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中起著重要作用,促進(jìn)大學(xué)生正常的人際交往。提高其人際適應(yīng)能力是學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要目標(biāo)。不良的人際關(guān)系可能導(dǎo)致自卑感、孤獨(dú)感、學(xué)校適應(yīng)困難等問題,甚至?xí)?duì)以后的社會(huì)適應(yīng)造成消極影響。引起個(gè)體人際適應(yīng)不良的因素包括:錯(cuò)誤的人際交往觀念和缺乏人際交往技能等。“人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案”主要圍繞上述兩方面展開——協(xié)助
【總結(jié)】大學(xué)生心理健康教育自助知識(shí)人際交往大學(xué)生人際交往的原則一、平等尊重的原則平等是人際關(guān)系特別是大學(xué)生良好人際關(guān)系構(gòu)建的前提和基礎(chǔ),而相互尊重是大學(xué)生人際關(guān)系建立的感情基礎(chǔ)和心理需要。人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人與人之間的相互重視、相互支持,對(duì)于真心接納我們,喜歡我們的人,我們也更愿意接納對(duì)方,愿意同他們交往并建立和維持關(guān)系。因此,在人際關(guān)系中,交往是平等的,尊重是相互的。古人云:愛
2025-06-28 18:02
【總結(jié)】《交往心理與交往技巧》善于應(yīng)用人際吸引的增減原則我們要善于應(yīng)用人際吸引的增減原則,在日常工作和生活中,盡力避免由于自己的表現(xiàn)不當(dāng)所造成的他人對(duì)自己印象向不良方向逆轉(zhuǎn)。二是在形成對(duì)別人印象的過程中,要避免受它的影響而失去客觀公正性。有一幢宿舍樓的后面,停放著一部爛汽車,大院里的孩子們每天晚上放學(xué)后出來玩,他們攀上車廂,在上面蹦跳打鬧,喧嘩的吵鬧聲使住戶無法好好休息,在
2025-07-17 12:59