【總結(jié)】4古代詩歌四首第一課時詩詞知識知多少詩——中國古代詩歌大體可分為兩大類:唐人把當(dāng)時新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩,而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。近體詩分兩種,一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律。詞——又稱為詩余、長短句。根據(jù)字?jǐn)?shù)多
2025-06-21 04:35
【總結(jié)】四首中國是一個詩歌的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長,名家輩出,以古老的《詩經(jīng)》發(fā)端,優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海。今天,我們就來學(xué)習(xí)四首膾炙人口的詩篇。導(dǎo)入新課、流利、有感情地朗讀,結(jié)合朗讀展開想象,感受詩歌。,初步體會詩歌情景交融的特點。,學(xué)習(xí)欣賞古詩。學(xué)
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】古代詩歌四首《觀滄?!贰懿佟堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》——李白《次北固山下》——王灣《天凈沙秋思》——馬致遠(yuǎn)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙.樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里幸甚至哉,
2025-06-15 12:37
【總結(jié)】4古代詩歌四首第一課時導(dǎo)入新課同學(xué)們,在詩人李白的眼里,大海蘊(yùn)育著“長風(fēng)波浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡膱远ㄅc豪邁;在詩人張九齡眼里,他看到“海上生明月”,于是油然而生了“天涯共此時”的思念之情。那么在曹操眼中,大海又是怎樣一種圖景?寄寓著他怎樣的情懷?現(xiàn)在讓我們走進(jìn)曹操的這首《觀滄?!贰U埓?/span>
2025-06-12 08:00
【總結(jié)】4古代詩歌四首第一課時導(dǎo)入新課同學(xué)們,在詩人李白的眼里,大海蘊(yùn)育著“長風(fēng)波浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡膱远ㄅc豪邁;在詩人張九齡眼里,他看到“海上生明月”,于是油然而生了“天涯共此時”的思念之情。那么在曹操眼中,大海又是怎樣一種圖景?寄寓著他怎樣的情懷?現(xiàn)在讓我們走進(jìn)曹操的這首《觀滄?!?。請大
2025-06-12 08:01
【總結(jié)】《世說新語》兩則劉義慶三都中學(xué)胡東春
2025-08-16 01:54
【總結(jié)】4古代詩歌四首【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.有感情地反復(fù)朗讀詩歌,背誦詩歌2.了解詩詞有關(guān)知識,理解詩歌所表達(dá)的思想感情。3.品味詩歌語言,體味詩歌的意境;培養(yǎng)賞讀詩歌的能力,提高古詩文修養(yǎng)。4.培養(yǎng)熱愛祖國古代文化知識的思想感情,提高文化品位和審美情趣?!菊n時計劃】1課時教法指導(dǎo):1.自主
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】15古詩四首教學(xué)設(shè)計備注一、任務(wù)分析這是七年級上冊第三單元的第五課。這個單元所選課文主要都是有關(guān)四季的課文,為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。單元目標(biāo)中,除了反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容大意,還要品味詩文優(yōu)美的語言。同時,這也是初中階段第一次學(xué)習(xí)古詩,在詩歌內(nèi)容上,它們都是寫景的;在詩歌形式上,它們又都是抒情的。由此,可引王國維的“一切景語皆情語”來加深學(xué)生對于古詩的理解。二、學(xué)
2025-08-05 00:56
【總結(jié)】第2課時一、基礎(chǔ)知識(17分)1.下列詞語中加點字的讀音,完全正確的一項是(3分)()A.蕭.蕭(xiāo)江渚.(chǔ)霜鬢.(bìn)猿嘯.(xiào)B.錦瑟.(sè)惘
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】執(zhí)教:晉江市季延初級中學(xué)鄧鷹作者簡介:陶淵明(365–427),字元亮,名潛,潯陽柴桑(今江西省九江市)人,東晉時期著名的山水田園詩人。你們還看過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩)
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】古代詩歌四首----《觀滄海》《次北固山下》知識與能力目標(biāo):1.了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。2.詩歌四首表達(dá)的思想感情。3.準(zhǔn)確朗讀并默寫。4.品味語言,體味詩詞意境。培養(yǎng)賞讀詩歌的能力,增強(qiáng)古詩文修養(yǎng)。5.了解詩歌情景交融的特點,培養(yǎng)學(xué)生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。過程與方法:朗讀法,自主、合作、探究。情感態(tài)度價值觀
2024-11-24 13:37
【總結(jié)】4古代詩歌四首◆走近作者曹操(155-220),字孟德,沛國譙縣(今安徽亳州)人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩多用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù),氣魄雄偉,慷慨悲涼。李白(701-762),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被稱為“詩仙”。王灣,洛陽人,唐代詩人。馬致遠(yuǎn)
2025-06-20 19:50
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊《冰心詩四首》教案1蘇教版 江蘇省灌南縣實驗中學(xué)七年級語文上冊《冰心詩四首》教案蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 《母親》和《紙船》中體驗不同年齡階段對母愛的認(rèn)同和理解的不同。,奇巧的構(gòu)...
2024-10-25 14:44
【總結(jié)】1古代詩歌四首教學(xué)目標(biāo):①了解詩詞有關(guān)知識。②品味語言,體味詩詞意境。③有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。④啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣:教學(xué)重點:品味語言,體會意境,誦讀并背誦。課前準(zhǔn)備:唐宋詩詞是我國古代文化的藝術(shù)瑰寶,多讀多背必有好處。課前讓學(xué)生再搜集一些與之相關(guān)的
2024-11-02 11:40
【總結(jié)】古詩鑒賞一、考查要點1、詞語在詩文中的意義和作用。2、詩文所運(yùn)用的表達(dá)手法是如何體現(xiàn)的和怎么起作用的,作用又是什么。3、千古名句的分析理解。
2025-08-04 23:34