蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元寫(xiě)作(實(shí)用)ppt(編輯修改稿)
2025-09-12 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 香煙藏在什么地方？ ” “ 爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要是有毅力，就能把煙戒了。 ” 下面一段對(duì)話，反應(yīng)人物什么特點(diǎn)？ 方法學(xué)習(xí) 這段描寫(xiě)給你什么樣的寫(xiě)作啟示？ 語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物身份職業(yè)。 語(yǔ)言描寫(xiě)要符合具體場(chǎng)合。 技法點(diǎn)撥 動(dòng)作描寫(xiě)是表現(xiàn)人物的重要手段，能夠淋漓盡致地展示個(gè)性形象，而且引人入勝。年輕人之所以喜歡看武打小說(shuō)，很重要的原因就是動(dòng)作吸引人?！?水滸 》 重要人物性格各異，主要是作者對(duì)他們進(jìn)行了各具特點(diǎn)的行動(dòng)描寫(xiě)。 知識(shí)點(diǎn)擊 個(gè)性化的動(dòng)作 他（三叔）仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我，慢慢地抬起右臂，將手向陽(yáng)光里伸去，手指上，捏著一朵野豆角花，仔仔細(xì)細(xì)地望，好像在望一個(gè)紫色的燈盞。 方法學(xué)習(xí) 練習(xí)：選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。 我看見(jiàn)他蹣跚地（ ）到鐵道邊，慢慢（ ）下身去，尚不大難，可是，他要（ ）過(guò)鐵道，要（ ）上那邊月臺(tái)就不容易了。他用兩手（）著上面，兩腳再向上（ ），他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子。 （探、走、傾、攀、縮、穿、爬） 小試牛刀 下面是某一學(xué)生 《 學(xué)游泳 》 的動(dòng)作描寫(xiě) ,試分析其 中存在的問(wèn)題。 今年夏天，爸爸帶我到南湖去學(xué)游泳。爸爸 帶著 我 騎著 自行車(chē)去南湖。路上 瞧見(jiàn) 建筑工人在造房子， 聽(tīng)到 樹(shù)上的蟬兒在不停地鳴叫。 到了 南湖，從自行 車(chē)上面 跳下來(lái) ， 放好 自行車(chē)， 脫下 衣服， 走到 水里， 就開(kāi)始游泳。吃力了，休息一會(huì)兒，再游。過(guò)了一 個(gè)小時(shí)。我們就回家了。游泳真開(kāi)心。 原來(lái)動(dòng)作描寫(xiě)，并不是動(dòng)作堆砌，而是要選擇那 些關(guān)鍵性的動(dòng)作去寫(xiě)。就是要選擇最生動(dòng)、最精彩 的動(dòng)作，選擇那些最能體現(xiàn)人物性格的動(dòng)作。 毛病的病根在哪里？ 枯燥無(wú)味的陳述和平凡的動(dòng)作沒(méi)有什么兩樣， 都是小說(shuō)的大敵。 當(dāng)人的活動(dòng)與情感、態(tài)度、姿勢(shì)或表情聯(lián)系 在一起的時(shí)候，它們才是有意義的動(dòng)作，這是 人格化的動(dòng)作，能夠創(chuàng)造生動(dòng)鮮明的畫(huà)面和使 對(duì)白富有活力。 這個(gè)場(chǎng)景缺乏戲劇效果，這些枯燥無(wú)味的動(dòng) 詞：看、聳肩、放、站、走和離開(kāi)，沒(méi)有一個(gè) 描寫(xiě)到意圖、態(tài)度、姿勢(shì)或表情的。它們都沒(méi) 有表達(dá)兩個(gè)人的情感。 霍金斯 把身子往前傾了傾 。他的 手指著桌子上 的物品： ? 有幾件事實(shí)還沒(méi)有查明，中尉。這只藍(lán) 色的鞋子是誰(shuí)的 ?還有這把劣質(zhì)的鑰匙，它究竟 是門(mén)上的、掛鎖上的，還是旅行箱上的呢 ?”他把 它們?nèi)匠閷侠铮?? 砰 ? 地一聲關(guān)上了抽屜。 卡拉瑟斯 微笑地站起來(lái) ，拍了拍霍金斯的肩膀。 ? 也許我們可以從驗(yàn)尸官那兒得到更多的線索。 他的驗(yàn)尸報(bào)告現(xiàn)在應(yīng)該在我的桌子上了。不要 擔(dān)心，霍金斯，我肯定我們很快就能查明事實(shí)真 相。 ? 他信步走出辦公室。 現(xiàn)在這幅場(chǎng)景的情感就清楚了。每一個(gè)動(dòng)作都涉 及到姿勢(shì)、態(tài)度和表情。我們看到霍金斯的煩惱， 以及卡拉瑟斯用自信在消除他的煩惱。這些詞語(yǔ) 和動(dòng)作相互起到了補(bǔ)充的作用。 下面這個(gè)例子，是兩個(gè)小男孩在一幢老房子大門(mén) 外的對(duì)話。 ? 快點(diǎn)，約翰尼，我們進(jìn)去。 ? 比利說(shuō)。 約翰尼看著他， ? 我聽(tīng)說(shuō)這兒鬧鬼，人們說(shuō)他 們看見(jiàn)過(guò)幽靈。 ? ? 啊噢 !根本就沒(méi)有什么幽靈，那都是嚇唬人的 話。 ? 比利走上門(mén)廊。 約翰尼跟在后面。在他剛到達(dá)前門(mén)的候，他聽(tīng) 到一聲尖叫，立刻轉(zhuǎn)身就跑。 這兒又出現(xiàn)了一些沒(méi)有色彩的動(dòng)詞：說(shuō)、看、走、 跟、到達(dá)、聽(tīng)見(jiàn)和轉(zhuǎn)身。這個(gè)對(duì)白的目的是想讓我們 知道，比利用激將法鼓動(dòng)約翰尼進(jìn)一幢鬧鬼的房子。 但是對(duì)話沒(méi)有涉及到姿勢(shì)。 “快點(diǎn)，約翰尼，我們進(jìn)去。 ? 比利估計(jì)他不敢 進(jìn)去。約翰尼臉色蒼白，甚至說(shuō)話聲都在顫抖。 ? 我聽(tīng)說(shuō)這兒鬧鬼，人們說(shuō)他們看見(jiàn)過(guò)幽靈。 ? ? 啊噢，根本就沒(méi)有什么幽靈，那些都是嚇唬 人的話。 ? 比利大搖大擺地走上臺(tái)階，他用挑戰(zhàn) 的目光瞥了瞥站在門(mén)外的約翰尼。 約翰尼往比利的肩后掃了一眼，終于又往前挪 了挪。他強(qiáng)裝大膽，卻在前門(mén)不停地發(fā)抖。這時(shí) 候，他聽(tīng)到了一聲尖叫，一聲恐怖的尖叫。他飛 快地跑下臺(tái)階，沖出了大門(mén)。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1