幼兒園管理的任務(wù)(編輯修改稿)
2024-09-11 23:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)保育員阿姨平時(shí)是如何為大家服務(wù)的，又是如何來(lái) 關(guān)心、教育他們的，初步體會(huì)阿姨工作的辛苦和對(duì)他們的愛(ài)心， 使他們從小就有感恩之心；如果班級(jí)里小朋友帶來(lái)好吃的（如 過(guò)生日），總不忘記讓幼兒把阿姨請(qǐng)過(guò)來(lái)分享，阿姨肯定不在 乎有沒(méi)有吃到蛋糕，特別在乎的是大家心里面記著她；對(duì)個(gè)別 調(diào)皮的幼兒偶然出現(xiàn)的對(duì)保育員阿姨的不尊重、不禮貌的事件，及時(shí)妥善處理，對(duì)涉及的幼兒加強(qiáng)教育，并實(shí)事求是向家長(zhǎng)反映情況，取得家長(zhǎng)的理解與支持，向阿姨道歉，使他知道事情的嚴(yán) 重性，從中吸取教訓(xùn)，今后對(duì)保育員阿姨也一定要有禮貌，因 為他們是應(yīng)該尊敬和值得尊敬的人。并及時(shí)在班級(jí)就此事展開(kāi) 討論，使其他幼兒從中受到啟示，防止此類(lèi)事情的再次發(fā)生， 進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)保育員阿姨的感激、熱愛(ài)之情。 三、民主管理的原則 四、注重辦園效益的原則 合理安排提高工作效率。 充分利用園內(nèi)現(xiàn)有資源。 例如：樓頂平臺(tái)改造成戶外活動(dòng)場(chǎng)地，谷物做裝飾畫(huà)。 充分利用社區(qū)教育資源。 通過(guò)帶幼兒到小區(qū)超市觀察售貨員是如何接待顧客，貨架上的物品如何擺放等來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“ 1元錢(qián)購(gòu)物”活動(dòng)激發(fā)幼兒的游戲興趣，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。另外，我還帶幼兒參觀理發(fā)店、小吃店等，讓幼兒通過(guò)與社區(qū)內(nèi)人員的語(yǔ)言交流，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和社會(huì)交往能力；利用節(jié)假日組織幼兒開(kāi)展一些宣傳活動(dòng)，將幼兒園的主題活動(dòng)成果向社區(qū)展示、匯報(bào)，讓教師、幼兒產(chǎn)生一種責(zé)任感和成就感 利用周末假期對(duì)社區(qū)兒童經(jīng)行教育活動(dòng)，合理收費(fèi)互惠互利。 第 1～ 9題：請(qǐng)從下面的問(wèn)題中，選擇一個(gè)和自己最切合的答案。 1．我有能力克服各種困難： ________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2．如果我能到一個(gè)新的環(huán)境，我要把生活安排得： ________ A、和從前相仿 B、不一定 C、和從前不一樣 3．一生中，我覺(jué)得自已能達(dá)到我所預(yù)想的目標(biāo)： ________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4．不知為什么，有些人總是回避或冷淡我： ________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5．在大街上，我常常避開(kāi)我不愿打招呼的人： ________ A、從未如此 B、偶爾如此 C、有時(shí)如此 6．當(dāng)我集中精力工作時(shí)，假使有人在旁邊高談闊論：________ A、我仍能專(zhuān)心工作 B、介于 A、 C之間 C、我不能專(zhuān)心且感到憤怒 7．我不論到什么地方，都能清楚地辨別方向： ________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8．我熱愛(ài)所
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