【總結(jié)】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者:巴里.齊默爾曼公益廣告:地球可以沒(méi)有人類(lèi),但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然,但人類(lèi)不重視環(huán)境保護(hù),就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一家園里,有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方,也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。雨林以每分鐘2
2025-05-02 06:45
【總結(jié)】從課文中發(fā)現(xiàn)雨林對(duì)人類(lèi)有哪些作用?雨林對(duì)人類(lèi)生活的重要作用:(1)提供非常豐富的藥物資源。(2)培養(yǎng)優(yōu)良品種,獲得豐富的食品資源(3)提供各類(lèi)日用品及工業(yè)原料。(4)提供氧氣,攝取二氧化碳、凈化大氣。雨林的現(xiàn)狀如何?雨林的現(xiàn)狀?雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米(相當(dāng)于40多個(gè)足球場(chǎng))
2024-11-21 02:56
【總結(jié)】制作人:南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤達(dá)縣被洪水圍困開(kāi)縣城遭水淹被困群眾五寶鎮(zhèn)7村1社76歲的王有國(guó)和74歲的賀淑珍夫婦,抱著小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。四川特大滑坡淹
2024-11-30 15:07
【總結(jié)】第一篇:中南大學(xué)學(xué)生破解世界性數(shù)學(xué)難題 中南大學(xué)學(xué)生破解世界性數(shù)學(xué)難題 2011年困擾了數(shù)學(xué)界20多年的國(guó)際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”,被中南大學(xué)2008級(jí)本科生劉嘉憶攻克了!在數(shù)理邏輯學(xué)術(shù)會(huì)議上,劉...
2024-11-16 04:17
【總結(jié)】博才中學(xué)教師陽(yáng)燁公益廣告:地球可以沒(méi)有人類(lèi),但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然,但人類(lèi)不重視環(huán)境保護(hù),就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一家園里,有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方,也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊,有幾片終年濕潤(rùn)的土地。那里
2024-11-30 07:45
【總結(jié)】第一篇:世界性最有創(chuàng)意的廣告詞 世界性最有創(chuàng)意的廣告詞 ,,!,羅斯特,有了bts之后,每人起那么早!?,,,但創(chuàng)造產(chǎn)品的靈魂馬丁。,,,,,,,。、自在、自豪悅達(dá)起亞汽車(chē),隨心而止富康 !,但...
2024-11-10 01:53
【總結(jié)】室內(nèi)設(shè)計(jì)民族性的創(chuàng)新論文(精選多篇)第一篇:室內(nèi)設(shè)計(jì)民族性的創(chuàng)新論文在對(duì)于環(huán)境的處理上,依然體現(xiàn)著對(duì)環(huán)境的“內(nèi)外交融”,借助于框景、借景、鏤空、隔扇等手法,來(lái)表達(dá)室內(nèi)設(shè)計(jì)中,人對(duì)自然環(huán)境的追逐與渴望。在廣大民間住宅室內(nèi),聯(lián)匾、書(shū)法、繪畫(huà)、陶瓷等,全方位地與室內(nèi)環(huán)境融為一體,建構(gòu)了充滿濃郁文化氣息和藝術(shù)氛圍的宜人室內(nèi)環(huán)境。傳統(tǒng)精工精致、怡
2025-04-21 19:06
【總結(jié)】中國(guó)民族性(二)沙蓮香著作者簡(jiǎn)介?沙蓮香1936年生于遼寧大連,1960年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系,長(zhǎng)期致力于社會(huì)心理學(xué)和中國(guó)民族性的研究,是中國(guó)社會(huì)學(xué)重建之后頗有聲望的社會(huì)心理學(xué)家,其代表著作《中國(guó)民族性》,《中國(guó)人百年》享
2025-05-14 13:36
【總結(jié)】制作人:玉林市南江一中鐘艷亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí):1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示
2025-01-20 03:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解雨林對(duì)于維護(hù)世界森態(tài)環(huán)境的重要性。2、能力目標(biāo):掌握作者所運(yùn)用的說(shuō)明方法及說(shuō)明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)本文的學(xué)習(xí),使學(xué)生樹(shù)立去環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)簡(jiǎn)析:重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文的使用的說(shuō)明方法及說(shuō)
2024-12-04 21:19
【總結(jié)】八年級(jí)(上)語(yǔ)文同步練習(xí)(語(yǔ)文版)18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難維度A基礎(chǔ)知識(shí)1雨林,是森林類(lèi)型。包括、、等。作者,是英國(guó)當(dāng)代科普作家。2下列字注音正確的是:A瀕(bīnɡ)臨B攝(
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí):1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示圖片):
2024-11-30 03:39
【總結(jié)】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【同步達(dá)綱練習(xí)】一、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字bīnlín()kuí()寧cuī()毀土rǎng()ái()癥效lǜ()白a()紀(jì)f?n(
2024-11-15 04:04
【總結(jié)】論文テーマ:和服から見(jiàn)た日本人の民族性はじめに本稿の主題は和服と日本人の民族性である。両者とも日本の文化範(fàn)疇のものであるから、きっと何か天然的な関連があることではないかなという疑問(wèn)を持って本稿を書(shū)くことにした。言い換えれば、本稿の目的は和服の魅力を探り、その中で日本人が和服に特別な愛(ài)著を持っている理由を模索してから、そのことと日本人の民族性との関連を明らかにすることである。簡(jiǎn)
2025-06-28 01:56
2024-11-29 07:48