雨林的毀滅——世界性災(zāi)難正式版(編輯修改稿)
2025-05-29 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 40多個足球場）” —— 列數(shù)字、作比較 “每年有一個紐約州大小的雨林永遠(yuǎn)消失” —— 舉例子、做比較 每分鐘毀滅 27萬平方米 本世紀(jì)末將消失盡 提出警告 三、分析結(jié)構(gòu)、掌握說明方法 第二部分：列數(shù)字引資料說明雨林的消失，意味著人類將永 久喪失一大批物種。 （ 2）說明雨林的消失，意味著人類將永久喪失一 大批物種。 舉例子 （ 3）承上啟下 由于熱帶雨林的動植物資源極其豐富，人們甚至不知道他們到底有多少，所以聽任熱帶雨林消失意味著人類會失去許多。 接下來引用各方面的資料加以說明（ 引資料 ） 第一段：藥物資源 第二段：人類培養(yǎng)優(yōu)良動植物品種，即獲得更多食品的寶貴資源。 熱帶雨林的植物，是人類各類日用品及工業(yè)原料的珍貴來源。 第二部分 （ 2— 5） 雨林消失，物種滅絕 伐木銷售，浪費木材 伐建農(nóng)場，效益極低 指出后果 （ 5）說明人們?yōu)槭裁匆輾绱苏滟F的資源 一. 伐木銷售 一次性筷子 二 .是伐木建造農(nóng)場 效益極低下 列數(shù)字和做比較 第三部分：（ 610）說明地球上生物多樣性的毀滅意味著 破壞人類賴以為生的大氣。 毀滅生物，破壞 大氣 綠色 植物 ，提供氧氣 二氧化碳，溫室氣體 刀耕火種，后果無患 破壞大氣 （ 10）說明“刀耕火種”毀林農(nóng)場的雙重后果 總分總 第四部分（ 1113）：警告人們，如果雨林完全毀掉，到下世紀(jì) 中葉，地球可能會經(jīng)歷第 6次大規(guī)模的滅絕。 根據(jù)說明文的特點讀課文，掌握有關(guān)說明文的知識。 說明方法：列數(shù)據(jù)（可以使說明事理更嚴(yán)密，更科學(xué)。）作比較。舉例子。 議論的表達(dá)方式：使讀者增加一種理性的思考，增加環(huán)境的憂患意識，進(jìn)而逐步樹立起正確的環(huán)境觀。 （
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