班級(jí)文化建設(shè)講座(編輯修改稿)
2025-09-11 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從而養(yǎng)成他們遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。 打造特色班級(jí)文化 創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)生自主管理的系列制度： 值周班長(zhǎng)制、主題班會(huì)制、點(diǎn)名考勤制、常規(guī)日志制 建立班級(jí)自主管理模式 ，保證主體意識(shí)的充分發(fā)揮 “火車跑得快，全靠車頭 ”，一支精練、有熱情、有組織能力、有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。 打造特色班級(jí)文化 創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍 著力打造一支愿管、敢管和善管的班干隊(duì)伍 以班風(fēng)建設(shè)為主線，形成積極向上、合作競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，寓教育于影響中 打造特色班級(jí)文化 創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍 德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝斯認(rèn)為： 教育的本質(zhì)是陶冶 。學(xué)生身在一個(gè)班級(jí)中，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地受到班級(jí)文化的影響，自覺(jué)或不自覺(jué)地去建設(shè)、豐富班級(jí)文化。 班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上 學(xué)風(fēng)： 勤學(xué)、善思、好問(wèn)、巧練、活用 努力構(gòu)建的學(xué)風(fēng)班風(fēng)： 口號(hào)： 十年寒窗翅展蒼穹 八面威風(fēng)技?jí)喝盒? 班訓(xùn)： 德高志遠(yuǎn) 心健學(xué)優(yōu) （二）羅曉聰老師：南寧二中優(yōu)秀班主任 班級(jí)發(fā)展的總體理念：一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)（以全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，?jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)持班級(jí)文化建設(shè)）。 “ 經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的摸索和努力，班級(jí)組織框架雛形基本建立，班團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)本人仍然堅(jiān)持一貫的幾個(gè)基本原則 ——貴精不貴多，因事而設(shè)無(wú)事不設(shè)，還有機(jī)會(huì)均等的原則。班級(jí)設(shè)置四大部門 ——?jiǎng)趧?dòng)衛(wèi)生部（最龐大的部門，也是最重要的部門，一個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生優(yōu)秀，這個(gè)班級(jí)就一定優(yōu)秀，因?yàn)閯趧?dòng)衛(wèi)生絕對(duì)能夠體現(xiàn)一個(gè)人的眾多素質(zhì)）；學(xué)風(fēng)紀(jì)律部（班級(jí)期末獎(jiǎng)懲的重要數(shù)據(jù)來(lái)源，該部門是否得力將直接影響班級(jí)成績(jī)好壞）；閱讀長(zhǎng)廊文化部（體現(xiàn)班級(jí)文化特色的部門，班級(jí)因?yàn)檫@個(gè)部門而熠熠生輝充滿人文）；團(tuán)支部（嚴(yán)抓團(tuán)員表率，組織愛(ài)心慈善活動(dòng)，負(fù)責(zé)班牌設(shè)計(jì)）。班級(jí)科代表采取分高者得之的原則，每次大考各科成績(jī)前兩名者自動(dòng)成為新任科代表?！? 高三學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)（六個(gè)一定） 一定要有計(jì)劃（只完成 50%的計(jì)劃都比沒(méi)有計(jì)劃強(qiáng)）。 一定要重視數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。（每科每天的時(shí)間不得低于 90分鐘） 一定要每天每科都要復(fù)習(xí)。 一定要養(yǎng)成每周或者每?jī)芍芏ㄆ跉w納復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 一定要定期預(yù)約老師溝通學(xué)習(xí)情況。 一定要堅(jiān)持鍛煉身體。 什么因素阻礙我們的成功？ △ 散漫無(wú)序的生活習(xí)慣 △ 泛濫成災(zāi)的手機(jī)行為 △ 虛榮膚淺的聊天話題 △ 低效隨意的晚修狀況 △ “ 人與人的差異，首先體現(xiàn)為業(yè)余生活的差異 ” （三）代建勇老師：武漢六中（初中部）功勛班主任 班級(jí)文化建設(shè) ? 班級(jí)理念： （ 1）“三讓”：讓老師省心，讓家長(zhǎng)安心，讓同伴開(kāi)心（體諒） （ 2）“活、合、和” （追求） 活 ——活躍、活潑、活力 （一種積極向上的狀態(tài)） 合 ——合作、合力、融合 （一股團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量） 和 ——和睦、和美、和諧 （一種人與社會(huì)的追求） （ 3）靜心、用心、責(zé)任心、開(kāi)心 （狀態(tài)） （ 4）靜、凈、敬、競(jìng)、禁 （規(guī)范） （ 5）事事有人做，人人有事做 （責(zé)任） 班級(jí)文化建設(shè) 2 班主任 常務(wù)班委會(huì) 監(jiān)察組 值周班委會(huì) 各科課代表 小組長(zhǎng) 學(xué)生代表 管理模式：雙軌運(yùn)行、素質(zhì)評(píng)價(jià)，團(tuán)隊(duì)管理，崗位責(zé)任 管理結(jié)構(gòu)： 班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)“四”字 （ 1）“選”好班干部：責(zé)任心、示范性、表達(dá)、組織、 合作能力； （ 2）“樹(shù)”好班干部：當(dāng)眾及時(shí)給予肯定，樹(shù)立威信； （ 3）“引”好班干部：及時(shí)溝通，消除人際及心理問(wèn)題； （ 4）“放”好班干部：鼓勵(lì)創(chuàng)新，主動(dòng)工作。 班級(jí)文化建設(shè) 姓名 道德 學(xué)習(xí) 交往 運(yùn)動(dòng) 審美 小明 A A B A A 小紅 A A A A A 小麗 A B A A B 小強(qiáng) B B A A A 小勇 B C A A A 小華 A A A B A 評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 記錄人： 組長(zhǎng)： 班級(jí)文化建設(shè) 自選式懲戒通知單 年 月 日 XXX同學(xué)： 在今天的歷史課上，你沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律要求，獨(dú)自看小說(shuō)，不僅影響了自
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