教改課題申報(bào)論文寫作(編輯修改稿)
2024-09-11 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及實(shí)施計(jì)劃 ? 預(yù)期成果和效果 ☆ 預(yù)期成果： 理論研究成果（包括論文、論著、研究報(bào)告等） 實(shí)踐改革成果（包括教學(xué)方案、人才培養(yǎng)方案、相關(guān)政策制度文件、實(shí)驗(yàn)室或基地建設(shè)等） ☆ 效果是指教學(xué)上預(yù)期會取得效果，包括學(xué)習(xí)效率提高、教學(xué)質(zhì)量提高、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高、管理水平提高等 省級教改項(xiàng)目，其影響不應(yīng)僅僅限制于一門課或一個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將一種新的思維、新的手段方法、新的模式應(yīng)用到其他相關(guān)學(xué)科專業(yè)和同類學(xué)校中去 167。 規(guī)范填寫 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 19 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理，要是課題研究必須的開支。 167。 規(guī)范填寫 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 20 第二部分：教改論文寫作技巧 ? 教改論文的基本結(jié)構(gòu) ? 教改論文的寫作要求 ? 教改論文撰寫與修改程序 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 21 教改論文 前置部分 主體部分 附錄部分 前 言 （導(dǎo)言、緒論） 正 文 結(jié) 論 引文注釋與參考文獻(xiàn) 標(biāo) 題 署 名 摘 要 關(guān)鍵詞 167。 教改論文的基本結(jié)構(gòu) 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 22 調(diào)查報(bào)告類 ● 前置部分（題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞） ● 主體部分： 前言 （調(diào)查目的、意義、任務(wù)、方法等） 正文（調(diào)查的基本情況和內(nèi)容） 結(jié)論和建議 參考文獻(xiàn) 后記 ● 附錄部分 （ 調(diào)查問卷、原始數(shù)據(jù)等 ） 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 23 實(shí)驗(yàn)報(bào)告類 ● 前置部分（題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞） ● 主體部分： 前言（實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義、假設(shè)等） 研究方法（實(shí)驗(yàn)的被試、設(shè)計(jì)、程序、檢驗(yàn)等） 研究結(jié)果（資料的整理分析及其結(jié)果） 分析與討論（對結(jié)果進(jìn)行理論分析和得失討論） 結(jié)論（對整個(gè)研究工作進(jìn)行小結(jié)） 參考文獻(xiàn) 后記 ● 附錄部分 （實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察記錄等） 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 24 167。 教改論文寫作要求 選題要 新 : 新觀點(diǎn) 新角度 新問題 新方法 論據(jù)要 真 : 理論依據(jù) 事實(shí)依據(jù) 說理要 深 : 論述透徹 以理服人 結(jié)構(gòu)要 緊 ：圍繞主題 緊湊有序 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 25 ? 標(biāo)題的擬定 ? 摘要的寫法 ? 關(guān)鍵詞的確定 ? 前言的撰寫 ? 正文的撰寫 ? 結(jié)論的撰寫 ? 引文注釋的格式 ? 參考文獻(xiàn)的表述 構(gòu)思與謀篇 觀點(diǎn)的提煉與表達(dá) 主題和論點(diǎn)的確立 167。 教改論文各部分的寫作要求 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 26 1 標(biāo)題的擬定 1. 標(biāo)題的基本要求 ? 準(zhǔn)確概括論文內(nèi)容，能反映研究方向、范圍和深度 ? 文字簡煉（中文不超過 20字，英 文不超 過 10個(gè)單詞） ? 具有新穎性 ? 便于學(xué)科分類和文獻(xiàn)檢索 2. 論文標(biāo)題的三種類型 ? 論題式：即將所要研究的內(nèi)容概括出來作為標(biāo)題。 《 論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 》 。 ? 論點(diǎn)式：即把文章中的中心論點(diǎn)概括出來作為標(biāo)題。 《 教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力 》 。 ? 論題與論點(diǎn)結(jié)合式：一般為正副雙標(biāo)題。 正標(biāo)題為論點(diǎn)式，副標(biāo)題為論題式。 湖南省馬王堆醫(yī)院 南華大學(xué)附屬省馬王堆醫(yī)院 大醫(yī)精誠 自強(qiáng)至善 27 1 標(biāo)題的擬定 ? “論”、“試論”、“簡論”、“淺論”、“略論” …… ? “談”、 “試談”、 “淺談”、 “再談” …… ? “議”、 “淺議”、 “芻議”、 “小議” …… ? “分析”、 “試析”、“簡析”、“淺析”、“透析” …… ? “探索”、“探討”、“試探”、“新探
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