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正文內(nèi)容

北京市西城區(qū)20xx年6月初中歷史結(jié)業(yè)會考試題含解析(編輯修改稿)

2024-12-18 06:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 本題考查知識點政治格局特點。 考查學生理解能力。 冷戰(zhàn)后, 美國成為了超級大國,歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強,成為了牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。故選擇 B 項。 22. 上述圖文反映了蘋果手機的生產(chǎn)特點,這一特點體現(xiàn)出了 C. 電子信息化 化多元化 【答案】 B 【解析】本題考查知識點經(jīng)濟全球化??疾閷W生理解能力。通過蘋果手機的生產(chǎn)特點,生產(chǎn) 部件來自 不同國家生產(chǎn),任何國家經(jīng)濟不可能孤立發(fā)展,世界經(jīng)濟日益成為了一個整體。 故選擇 B 項。 。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 ①機器轟鳴,火車飛馳 ②在線購物,網(wǎng)絡訂票 ③車馬勞頓,家書萬金 ④樓上樓下,電燈電話 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.③①④② 【答案】 D 【解析】 本題考查三次科技革命的成果應用。 考查學生識記能力。 ①第一次工業(yè)革命中, 1814年,英國工程師史蒂芬孫發(fā)明火車機車;②第三次科技革命中, 20 世紀四、五十年代, 計算機廣泛 應用;③馬車、書信的應用在近代就很盛行;④ 19 世紀 70 年代,第二次工業(yè) 革命中,電力廣泛應用,電話、電燈廣泛應用。故選擇 D 項。 ,長篇小說《美國的悲劇》就反映了 20 世紀初美國的社會狀況。他的作者是 A.德萊塞 B.海明威 C.馬克吐溫 D.斯托夫人 【答案】 A 【解析】本題考查世界現(xiàn)代文學。具體考查美國作家德萊塞和作品《美國的悲劇》 ??疾閷W生識記能力。美國作家德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》 ,揭露和批判了美國的生活方式。故選擇 A 項。 命的特點不包括 ... A.科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快 B.科學技術的各個領域之間互相滲透 C.新技術成為生產(chǎn)力中最活躍的因素 D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中重工業(yè)的比重越來越大 【答案】 D 【解析】本題考查第三次科技革命的特點??疾閷W生識記能力。屬于否定型單選題,用排除 方法最佳。 結(jié)合教材第三次科技革命特點首先加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度, 縮短了知 識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程;其次,科技的各個領域之間相互滲透。第三,新技術成為社會生 產(chǎn)中最活躍的因素。排除后,故選擇 D 項。 二、綜合題(本大題 4小題,第 26 題 13分,第 27 題 12分,第 28 題 15 分,第 29題 10分,共 50分。) 26.回顧輝煌,借鑒教訓。 請依照要求,對世界上第一個社會主義國家的歷史進行探究學習,并完成下列問題。 (共 13 分) [了解歷史線索 ] 完成下列表格。( 5 分) [進行歷史判斷 ] ( 2)下面是關于蘇聯(lián)歷史的幾段評述,請結(jié)合所學進行判斷,并在正確的歷史評述括號內(nèi) 劃“√”,在錯誤的歷史評述括號 內(nèi)劃“”。( 6 分) ①十月革命的勝利鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。 ( ) ②斯大林模式一無是處。 ( ) ③蘇聯(lián)解體, 只是社會 主義一種已經(jīng)僵化的模式的失敗, 并非整個社會主義制度的失敗。 [借鑒歷史教訓 ] 觀察圖片,回答問題。 請根據(jù)上述圖片反映的內(nèi)容, 分析蘇聯(lián)改革失敗對我國社會主義改革有怎樣的歷史借鑒 意義?( 2 分) 【答案】 [了解歷史線索 ] 完成下列表格( 5 分) 1991 年 蘇聯(lián)解體( 1 分) [進行歷史判斷 ] (每項 2 分,共 6 分) ( 2)①( √ )②( )③( √ ) [借鑒歷史教訓 ] ( 3)社會改革要關注并改善人民生活;國民經(jīng)濟要綜合平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。 (答出一點即得 2分) 【解析】本 題的命題立意是俄國(蘇聯(lián))的革命和建設專題??疾橹R點俄國十月革命、新 經(jīng)濟政策、兩個五年計劃、第二次世界大戰(zhàn)中的蘇聯(lián)、斯大林模擬、蘇聯(lián)解體??疾閷W生識 圖能力、識記能力。本題命題分為三個主題,第一主題是“了解歷史線索” ,第( 1)題,采取填表格方式進行,結(jié)合“表格時間”和“事件結(jié)果” ,容易作答;第二主題是“進行歷史判斷” ,第( 2)題, 2 個小題,②題斯大林模式的評價,它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用, 但是這一模式也具有嚴重的弊端, 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè), 使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。在計劃經(jīng)濟下,片面 強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量,造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差。國家從農(nóng) 民手中索取太多,農(nóng)民沒有積極性,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前。經(jīng)濟發(fā)展粗放,大量消耗和浪費資 源;第三主題“借鑒歷史教訓” ,結(jié)合“ 《跛腳巨人》 ”漫畫和“蘇聯(lián)時期,百姓排隊購買食品” ,可見輕重工業(yè)發(fā)展比例失調(diào),計劃經(jīng)濟資源短缺。從多角度發(fā)揮,觀點正確即可。 27.解讀名言,感悟智慧。(共 12 分) ?? 嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封;看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉;農(nóng)場主的產(chǎn)品找
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