北京市西城區(qū)20xx年6月初中歷史結(jié)業(yè)會考試題含解析-文庫吧資料
2024-11-20 06:13本頁面
【正文】 （ 3）依據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)，指出美國政府是如何“給人民以工作機(jī)會”的？這樣做還能 起到什么積極作用？（ 4 分） （ 4） 依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，概括美國政府面對困境所采取的措施具有什么特點(diǎn)。我們只 要明智而勇敢地承擔(dān)起來，這 項(xiàng)任務(wù)并不是不能解決的。（共 12 分） ?? 嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找 不到市場；千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。從多角度發(fā)揮，觀點(diǎn)正確即可。國家從農(nóng) 民手中索取太多，農(nóng)民沒有積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前。本題命題分為三個(gè)主題，第一主題是“了解歷史線索” ，第（ 1）題，采取填表格方式進(jìn)行，結(jié)合“表格時(shí)間”和“事件結(jié)果” ，容易作答；第二主題是“進(jìn)行歷史判斷” ，第（ 2）題， 2 個(gè)小題，②題斯大林模式的評價(jià)，它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用， 但是這一模式也具有嚴(yán)重的弊端， 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)， 使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)?？疾橹R點(diǎn)俄國十月革命、新 經(jīng)濟(jì)政策、兩個(gè)五年計(jì)劃、第二次世界大戰(zhàn)中的蘇聯(lián)、斯大林模擬、蘇聯(lián)解體。 請根據(jù)上述圖片反映的內(nèi)容， 分析蘇聯(lián)改革失敗對我國社會主義改革有怎樣的歷史借鑒 意義？（ 2 分） 【答案】 [了解歷史線索 ] 完成下列表格（ 5 分） 1991 年 蘇聯(lián)解體（ 1 分） [進(jìn)行歷史判斷 ] （每項(xiàng) 2 分，共 6 分） （ 2）①（ √ ）②（ ）③（ √ ） [借鑒歷史教訓(xùn) ] （ 3）社會改革要關(guān)注并改善人民生活；國民經(jīng)濟(jì)要綜合平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。 （ ） ③蘇聯(lián)解體， 只是社會 主義一種已經(jīng)僵化的模式的失敗， 并非整個(gè)社會主義制度的失敗。（ 6 分） ①十月革命的勝利鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。 （共 13 分） [了解歷史線索 ] 完成下列表格。） 26．回顧輝煌，借鑒教訓(xùn)。排除后，故選擇 D 項(xiàng)。 結(jié)合教材第三次科技革命特點(diǎn)首先加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度， 縮短了知 識變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的過程；其次，科技的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透?？疾閷W(xué)生識記能力。故選擇 A 項(xiàng)。考查學(xué)生識記能力。吐溫 D．斯托夫人 【答案】 A 【解析】本題考查世界現(xiàn)代文學(xué)。 ，長篇小說《美國的悲劇》就反映了 20 世紀(jì)初美國的社會狀況。 ①第一次工業(yè)革命中， 1814年，英國工程師史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車；②第三次科技革命中， 20 世紀(jì)四、五十年代， 計(jì)算機(jī)廣泛 應(yīng)用；③馬車、書信的應(yīng)用在近代就很盛行；④ 19 世紀(jì) 70 年代，第二次工業(yè) 革命中，電力廣泛應(yīng)用，電話、電燈廣泛應(yīng)用。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 ①機(jī)器轟鳴，火車飛馳 ②在線購物，網(wǎng)絡(luò)訂票 ③車馬勞頓，家書萬金 ④樓上樓下，電燈電話 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.③①④② 【答案】 D 【解析】 本題考查三次科技革命的成果應(yīng)用。 故選擇 B 項(xiàng)?？疾閷W(xué)生理解能力。故選擇 B 項(xiàng)。 考查學(xué)生理解能力。 “巨人林立”來概括當(dāng)今世界局勢，說美國是霸氣仍存的巨人，日本是獨(dú)腳的巨 人，俄羅斯是大病初愈的巨人，歐洲是凝聚力正在加強(qiáng)的巨人，中國是迅速崛 起的巨人。至此，分別以美蘇為首的兩極格局最終形成。面對在軍事上以美國為 首， 1949 年 5 月，美國、加拿大和西歐 10 國簽訂了《北大西洋公約》 ，標(biāo)志著北約建立。 A． “杜魯門主義”的提出 B．北約的成立 C． “馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施 D．華約的建立 【答案】 D 【解析】本題考查知識點(diǎn)兩極格局形成的標(biāo)志。 大國的武裝干涉成為了加劇動蕩的外部因素?？疾閷W(xué)生理解能力。 ，中東地區(qū)長期動蕩不 安、沖突不斷。其中，匈牙利改革較為突出。結(jié)合教材可知，二戰(zhàn)后，東歐社 會主義國家大都按照斯大林莫斯進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少彎路。其中成效 較為突出的國家是 A．保加利亞 B．匈牙利 C．捷克斯洛伐克 D．南斯拉夫 【答案】 B 【解析】本題考查知識點(diǎn)匈牙利改革。故選擇 D 項(xiàng)。 這時(shí)期， 美國的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都和以前有很大不同?？疾閷W(xué)生識記能力。 。 A 圖屬于聯(lián)合國標(biāo)志、 C 圖屬于上海合作組織標(biāo)志、 D 圖屬于 APEC 組織標(biāo)志?？疾閷W(xué)生識記能力。故選擇 A 項(xiàng)。聯(lián)合國致力于促進(jìn)各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、 人權(quán)及實(shí) 現(xiàn)世界和平方面的合作。結(jié)合 教材可知， 1945 年 2 月，雅爾 塔會議決定成立聯(lián)合國。 ，在維護(hù)國際和平與安全方面做出巨大貢獻(xiàn)的國際組織是 A．聯(lián)合國 B．歐佩克 C．世界貿(mào)易組織 D．亞太經(jīng)合組織 【答案】 A 【解析】本題考查知識點(diǎn)聯(lián)合國。結(jié)合教材可 知，面對 1929— 1933 年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國發(fā)生了政治危機(jī)，為了擺脫危機(jī)，德意日等國家建 立了法西斯專政。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1