幼兒園大班下學期幼小銜接家長會ppt課件(編輯修改稿)
2024-09-11 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同伴合作 。 第一，學前思想的準備 參觀小學 激發(fā)孩子上小學的欲望 讓幼兒 知道： 為什么 要上 小學 ？ 小學 與幼兒園有什么 不同 ？ 幫助 他們解決 “ 向往上小學 、 又 不知怎樣 做的問題 ” 。 第二， 身體方面的準備 （ 1） 通過體育鍛煉 、 疾病預防增強幼兒體質 ， 使他們能夠身心健康地邁入小學； （ 2） 在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書 、 寫字 、 握筆姿勢 ， 同時 ， 讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種 感覺器官 。 第二， 身體方面的準備 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具 、 玩沙 、 進行構建活動 等等 。 所以 放學以后要要求孩子及時回家 ， 不在幼兒園內(nèi)逗留 ， 玩大型玩具等 ， 請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶 、 外公外婆們 ， 另外我們也會督促孩子 ， 避免事故的發(fā)生 。 第二， 身體方面的準備 為安全起見 ， 請家長不要讓孩子攜帶貴重物品 、 危險物品入園 。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋 ， 如發(fā)現(xiàn)有危險物品（ 如小刀 、 藥片 、 鐵釘 、 小顆粒物 、 釘錐 、 彈子 、 碎玻璃等危險品 ） 應立即取出 ， 并及時對孩子進行教育 。 第三，獨立生活能力的準備 培養(yǎng)幼兒 的 時間 觀念 在學習生活中 ， 要學會自我觀察 、 自我體驗 、 自我監(jiān)督 、 自我批評 、 自我評價和自我控制等 ， 讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為 。 第三，獨立生活能力的準備 培養(yǎng)孩子 的 獨立 意識 通過談話 、 故事 、 社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識 ， 增強獨立解決問題的能力 。 讓幼兒感知到 ， 即將成為一名小學生了 ， 生活 、 學習不能完全依靠父母和教師 ， 要學會自己的事自己做 ， 遇到問題和困難自己要想辦法解快 。 幼兒園 的生活是松散型的 ， 而
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