大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向及影響因素的調(diào)查報(bào)告(word檔，可編輯)(編輯修改稿)
2024-09-10 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，心理素質(zhì)次之，適應(yīng)能力與專業(yè)水平分列其后?？梢姡瑢I(yè)水平并非最重要的，重要的是創(chuàng)業(yè)者的心理因素。 （4）從調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出，眾多創(chuàng)業(yè)者所能遇到的困難有許多，各不相同。例如：沒有好項(xiàng)目，沒有好的合作伙伴，資金缺乏，家庭不支持，人脈資源不足，管理經(jīng)驗(yàn)缺乏等等。具體情況如圖：四、 調(diào)查結(jié)論及建議（一）調(diào)查結(jié)論：（1） 大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)前景的關(guān)注的比較少。總結(jié)這方面的原因：，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了社會生存壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學(xué)生活，上課、下課，對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識。雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實(shí)際的操作能力，更加沒有特意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。（2） 大學(xué)生個人能力存在缺陷，自我認(rèn)識不足。自我認(rèn)識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗(yàn)、個人的學(xué)歷與能力、 個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規(guī)知識。（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有許多困難，尤其是重要的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生認(rèn)為影響創(chuàng)業(yè)的各個關(guān)鍵因素與實(shí)際的影響因素還是有一定的差別，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等已經(jīng)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1