【總結】?真核生物的基因組?真核生物基因表達調控的特點和種類?真核生物DNA水平上的基因表達調控?真核生物轉錄水平上的基因表達調控?真核基因轉錄后水平上的調控Contents第四節(jié)真核生物轉錄水平上的基因表達調控一、真核基因轉錄二、真核基因轉錄調控的主要模式信號轉導(一)概述單細胞生物
2025-07-20 04:15
【總結】第六章基因的表達與調控(上)——原核基因表達調控模式DNARNA蛋白質復制轉錄翻譯逆轉錄RNA復制Contents基因表達調控的基本概念原核基因調控機制乳糖操縱子色氨酸操縱子其他操縱子轉錄后水平上的調控第一節(jié)基因表達調控的基本概念一、基因表
2025-01-13 14:37
【總結】1復習2發(fā)展概要3原核生物的染色體結構4染色體組成5真核生物的染色體結構6遺傳信息流第四章原核與真核生物的染色體結構復習DNA的一級結構核苷酸含氮堿與戊糖形成核苷,核苷再與磷酸結合形成核苷酸核苷酸=堿基+核糖(脫氧核糖)+磷酸腺嘌呤核苷酸(AMP)胸腺嘧啶脫氧核苷酸
2025-08-15 20:30
【總結】第二部分孢子植物植物的基本類群藻類植物菌類植物地衣植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物低等植物高等植物孢子植物(隱花植物)種子植物(顯花植物)維管束植物非維管束
2025-05-03 18:12
【總結】Chapter5.Transcription&RNAProcessinginEukaryoticcells,,,1.RNApolymerase:3types,RNApolymeraseI:innucl...
2025-10-16 07:35
【總結】第二講原核生物?細菌?放線菌?其它原核生物?細菌個體大小和形態(tài)(細菌的形態(tài)學檢查)?細菌細胞的結構?細菌的繁殖與培養(yǎng)特征返回大小的測量方法:?顯微鏡測微尺?顯微照相后根據(jù)放大倍數(shù)進行測算迄今為止所知的個體最大的細菌,則是德國科
2025-05-02 12:08
【總結】6蛋白質的生物合成mRNA和遺傳密碼tRNA核糖體參與合成的酶及蛋白質因子多肽鏈合成的機理翻譯后的加工和定向運輸本章概要第六節(jié)蛋白質翻譯后的加工和定向運輸多肽鏈從核糖體被釋放之后,要成為有活性的蛋白質還需要許多過程:?折疊折疊成特定的三維結構?切割切割
2025-01-13 14:43
【總結】DNA的復制特點-《分子生物學》主講人:羅龍欣以大腸桿菌為例一.基因組簡介DNA分子遺傳圖的84min附近大腸桿菌染色體的復制是朝兩個方向進行的,環(huán)形DNA復制時,DNA會形成類似字母θ的形狀,兩個復制叉在距起始點180ο處會合。一、原核生物DNA的
2025-01-13 14:35
【總結】Chapter5.TranscriptionRNAProcessinginEukaryoticcells1.RNApolymerase:3typesRNApolymeraseI:innucleolus。rRNAtranscription。themostcellularRNAsynthesis.Didnot
2025-01-01 03:22
【總結】第六章原核生物的基因表達調控??操縱子學說?色氨酸操縱子的表達調控?其他操縱子?轉錄后水平上的調控?細菌的應急反應原核生物基因表達調控概述?基因表達(geneexpression)是指儲存遺傳信息的基因經(jīng)過一系列步驟表現(xiàn)出其生物功能的整個過程。典型的基因表達是基因經(jīng)過轉錄、翻
2025-01-13 14:42
【總結】目錄目錄RegulationofGeneExpressioninProkaryotes第二十章原核生物基因表達調控目錄第一節(jié)原核生物基因表達特點CharacteristicsofGeneExpressionofProkaryotes目錄?操縱子在研究基因表達的重要性
2025-06-15 04:51
【總結】第五章真核生物的遺傳分析?真核生物遺傳物質在細胞核中,染色體由DNA和蛋白質等物質組成。通常一個基因組包含若干個染色體,具有多個復制起點,含有大量重復序列和不編碼序列。功能相關的基因可以位于不同的染色體,沒有明顯的操縱子結構,但存在不同類型的基因家族。真核生物基因組同樣呈現(xiàn)不固定性,不僅有基因丟失、擴增和重排,而且轉座成分首先也是在真核生物中發(fā)現(xiàn)的
2025-01-16 20:08
【總結】1第二節(jié)、真核生物基因結構及功能一、基因的概念基因的概念隨著分子遺傳學、分子生物學、生物化學領域的進展而不斷完善。?從遺傳學角度看:基因是生物的遺傳物質,是遺傳的基本單位突變單位、重組單位和功能單位。?從分子生物學角度看:基因是負載著特定遺
2025-07-22 06:45
【總結】教學目標?知識目標:?、結構,以及原核生物的基本特征;?用。?能力目標:?,培養(yǎng)學生對不同類型生物的識別能力,以及概括總結能力;?力。?情感目標:?,使學生建立解決問題的科學態(tài)度,進而形成積極、健康的生活態(tài)度;?,培養(yǎng)學生辯證唯物主義的世界觀。?教學重點:原核生物的主要特
2025-05-06 18:02
【總結】第七節(jié)原核生物的基因調控 每個物種都有一套完整的遺傳信息。遺傳信息存在于DNA分子中,每個細胞都有相同的DNA,也就是說,每個細胞中都帶有完整的遺傳信息。在正常情況下,一個個體的各類細胞都是按照一定的規(guī)律和一定的時空順序,關閉一些基因,開啟另一些基因,并不斷地進行嚴格的調控,以保證個體的發(fā)育得以順利進行?! 』虮磉_(geneexpression)就是指某一基因指導下的蛋白質
2025-04-04 23:16