【總結(jié)】第一篇：如何掌控課堂紀律 如何掌控課堂紀律 一、幾個注意 1、剛上課時的組織要注重 有的教師“不拘小節(jié)”，上課也不要求學生起立。甚至是上課遲到，導致學生沒有做好上課的準備。學生的狀態(tài)還是課間休...
2025-10-19 11:42
【總結(jié)】課堂紀律要求(總結(jié)) 課堂紀律要求（一）： 1、課后，除非有特殊緊急情景，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。 2...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】第一篇：如何維持課堂紀律 如何維持課堂的學習紀律 一、課堂紀律的功能 1、保證教學內(nèi)容的完成； 2、課堂紀律有助于學生社會化，它使學生了解在各種場合受贊同或默許的行為準則，懂得 個人行為所依...
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】父母課堂六年級組精品讓我們與孩子架起親情的橋梁——談家長與孩子溝通精品導入：?那是我小時侯|常坐在父親肩頭|父親是兒那登天的梯|父親是那拉車的牛|忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆半壺老酒|想兒時一封家書千里循叮囑·|盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗·|都說養(yǎng)兒能防老|可兒山高
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】課堂技巧楊松林18611395498一、課件開發(fā)技巧1、要上好一堂課多媒體演示課件必不可少多媒體演示課件：一些集聲音、圖像、文字等一體的電腦演示文稿。要能激發(fā)學員的學習興趣2、常用的制作軟件ToolBook、Wps、Flash、各種圖形軟件Powerpoint
2025-01-10 20:38
【總結(jié)】培訓課堂游戲?qū)崙?zhàn)精選課程提綱?破冰類游戲(5個)?暖場游戲(5個)?溝通游戲(6個)?團隊游戲(6個)?戶外游戲(3個)?領(lǐng)導力游戲(4個)研討安排時間安排?9:00-12:30課程時間?12:30-13:30午餐?13:30-17:30課程時間
2025-05-09 16:46
【總結(jié)】第一篇：如何管理課堂紀律 如何管理課堂紀律作為新教師，最怕的就是上課學生紀律不好，他們課堂的講話，搞小動作，不能集中精神聽老師講課，學不到知識，導致學業(yè)成績的下降。只有保證了課堂紀律，課堂效率才有保...
【總結(jié)】第一篇：課堂紀律 課堂紀律秩序 不得做任何與課堂無關(guān)的行為??！ 1、上課時嚴禁玩手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當場沒收，課后叫家長取回手機！回家反省，停止三天不要來上課。 2、上課時嚴禁大聲喧嘩、交頭接耳、...
2025-10-19 16:10
【總結(jié)】課堂紀律建議書 課堂紀律建議書篇1同學們： 每節(jié)課總有一些同學吵吵鬧鬧,,一節(jié)課才60分鐘,,我找到了原因; ,認為自己很會學習,,。 ,他們都覺得不太重要,特別是上音樂課...
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】....怎么強行入軌？1、每天強調(diào)，日日重復。把你的上課要求天天跟學生傳達，甚至可以編成順口溜！因為孩子小，這樣反復的灌輸，會首先占領(lǐng)他的主觀意識：“我應該這樣做！”注意點：對學生的要求要具體而正面，讓他知道怎樣做是對的。不要使用模糊而強化缺點的語言：比如你要表現(xiàn)好一點！或者：你怎么老是
2025-03-24 02:48
【總結(jié)】第一篇：遵守課堂紀律主題班會 遵守課堂紀律主題班會 （2014～20154學年度第一學期）東源縣第一小學譚菁菁 活動目標 1、認識到課堂紀律的重要性，知道課堂紀律的基本要求。 2、學會自我管...
2025-10-27 03:44
【總結(jié)】第一篇：小學生課堂紀律 一、課前準備： 1、要求學生在聽到第一遍鈴聲后快速進教室。 2、進教室后伏桌靜息（臉統(tǒng)一朝著講臺前）。 二、上課問候方式： 教師先說：“上課！”然后班長喊：“起立！”...
2025-10-19 12:33
【總結(jié)】第一篇：課堂紀律基本要求 課堂紀律基本要求 1、上課： （1）鐘響迅速入室和準備；上下課要注意文明禮儀。（2）遲到要報告，發(fā)問要舉手，不隨意離開教室，回答問題要用普通話。（3）上課精神要飽滿，認...
2025-10-27 03:03
【總結(jié)】高效課堂培訓材料 高效課堂培訓材料 例一： 高效課堂是以學生為主體的課堂，是激發(fā)學生生命活力的課堂，是挖掘?qū)W生潛力的課堂。 例二： 課堂不是教師講經(jīng)說佛的圣地，也不是教師演練口才的講壇，...
2025-04-05 04:52
【總結(jié)】1.如何緩解緊張情緒?本講主題2.怎樣閃亮登場?4.培訓師發(fā)問及回答學員問題的技巧3.如何營造互動的學習氛圍?聲音語速嘴和喉嚨面部表情手腳身體心理準備不足當你在等待上臺時，在想什么？學員身份熟悉程度人數(shù)多寡期望過高缺少經(jīng)驗害怕失敗自然生理反應兩分鐘講講
2025-02-21 10:49
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