大方縣文閣鄉(xiāng)中心小學教育教學常規(guī)管理(編輯修改稿)
2024-09-07 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注重對特長生和待進生個別輔導，分階段采用集中、分類、面批、談話等多種形式對學生進行輔導，有針對性的輔導計劃和詳盡的輔導記錄。本項自評得分2分。 檢測與評價學校嚴格控制教師考試的次數(shù)，采用月考的形式全面考查學生的“雙基”和智能的發(fā)展情況。采取筆試、技能測試相結(jié)合的方法進行學習過程的考查和質(zhì)量的考核。并做好了成績的登記、統(tǒng)計、質(zhì)量分析及計劃工作。本項自評得分10分。 課外活動教師經(jīng)常組織開展課外小組活動，形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，記錄項目齊全。本項自評得分2分。 （四）、課改及教科研活動（25分） 課改推進學校積極推進新課程改革，形成了良好的課改氛圍，每學年都定期開展了2次以上的大型課改活動，收效明顯。學校還要求教師根據(jù)課程改革的要求進行課堂改革教師的課堂教學中也體現(xiàn)了新課程改革的新理念和新要求，教學教學方式和學生學習方式也有圈套的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率和質(zhì)量明顯提高。 校本教研活動我校有完善的校本教研制度，定時、定人、定內(nèi)容開展教研活動，活動形式多樣。各教研組每學期均按學校要求圍繞教學的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討。 聽課評課我校制定了聽課、評課、說課制度要求領導及教師嚴格按有關標準要求聽課評課，并有詳實的記錄。學校督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。 教師培訓培養(yǎng)根據(jù)有關文件精神，學校制定了切合本校實際的教師培養(yǎng)培訓計劃
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