【總結】用計算器計算計算器的特點:運算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學計算器(3)圖形計算器科學計算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2024-08-14 19:18
【總結】用計算器計算王叔叔的采購清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(元)1998981528數(shù)量(件)205633827813453751總計人民幣大寫:李阿姨的采購清單:品名四季豆黃瓜辣椒
2024-12-11 09:17
【總結】八上語文重點詞語復習銳不可擋張慌失措精疲力盡你能找出下列詞語中的別字嗎?筋疲力竭永垂不朽不可明狀眼花潦亂富麗堂皇荒謬絕論當皇筋精
2024-08-24 20:28
【總結】汽化和液化汽化?物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱,有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動的快慢;物聯(lián)卡
2024-08-24 20:27
【總結】長城謠席慕蓉————學習目標:1:了解作者和寫作背景,把握詩歌基本內容和思想。2:體會詩歌中寄托的游子揮之不去的鄉(xiāng)愁和思鄉(xiāng)之情。3:感受詩歌意象,領悟詩歌意境。席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩人,原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河。“慕蓉”是“
2024-08-24 20:29
【總結】平均數(shù)(1)日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一:一般地,對于n個數(shù)x1,x2,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn)/n叫做這n個數(shù)的算術平均數(shù),簡稱平均數(shù)。記為問題某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕地面積/公頃
【總結】第十四章復習分式本章學習了那些內容?,并說明分式的特征.,分式有意義?舉例說明.3.舉例說明分式的基本性質,并說明它在分式運算中的作用.;k線k線;髫歲便有成人之量幼聰敏柱國大將軍二年三月齊征士隴西郡公京兆杜陵人也必待勸教
【總結】用計算器計算顯示器鍵盤用計算器計算下列各題:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589×76=(4)41600÷128=(5)765+469-296=(6)816÷
【總結】第一篇:小學四年級數(shù)學——“用計算器計算”教案 ,能正確地運用計算器進行較大數(shù)目的一、兩步式題的計算。,解決一些簡單的實際問題。初步感受應根據(jù)計算的需要靈活確定不同的計算方式。教學過程 一、談話導...
2024-10-21 00:25
【總結】第一篇:小學四年級數(shù)學“用計算器計算”教案 【教學目標】: 1、讓學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算,并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單數(shù)學規(guī)律。 2、讓學...
2024-10-10 20:05
【總結】教學目標:1、會用計算器求平方根和立方根。2、經歷運用計算器探求數(shù)學規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運用計算器探求數(shù)學規(guī)律。難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力。教學過程一、創(chuàng)設情景[1、出示投影:科學計算器教學模板。提出課題:利用科學計算器怎樣進行開方運算?
2024-12-03 03:01
【總結】用計算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計算器,求下列各式的值(結果保留4個有效數(shù)字)8003522343?(1)(2)(3)(4)
2024-11-18 19:07
【總結】歲末回首走進神六1千克,航天員的航天服重大約是普通毛衣的10倍,一件航天服的重量大約是()千克。10,神舟六號航天飛行要經歷16次,日升日落,我們在地面過了6晝夜,神舟六號經歷了()次日升日落。9677圈,每圈飛行距離約為42229千米,神舟六號共飛行約(
2024-11-06 23:31
【總結】十、用計算器探索規(guī)律1、積的變化規(guī)律儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學趙厚華教學內容蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書四年級第八冊P83~84頁教學目標1、讓學生利用計算器探索乘法中一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大若干倍,積也擴大相同的倍數(shù)的規(guī)律。掌握這一規(guī)律,初步應用這個規(guī)律解決簡單的實際問題。2、讓學生經歷“猜想、驗證、歸納”這一探索數(shù)學規(guī)律的基本過程和方法,從而發(fā)展學生思
2025-06-07 17:40
【總結】復習回憶:?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.為什么說新加坡是“四季溫差不大”,而北京是“四季分明”呢?方差與標準差小明和小兵兩人參加體育項目訓練,近期的五次測試成績如下表所示.