【總結(jié)】用“角邊角”和“角角邊”證三角形全等一、知識(shí)點(diǎn)回顧1、兩個(gè)角和它們的夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(角邊角ASA)2、兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(角角邊AAS)3、三角分別相等的兩個(gè)三角形不一定相等。二、鞏固練習(xí)1、如圖所示,下列各組條件中,能判定△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D B.
2025-06-28 06:00
【總結(jié)】三角形的全等(1)山東省鄒城市中心店中學(xué)邢電波練習(xí)1、找出下列全等三角形的所有對(duì)應(yīng)邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對(duì)應(yīng)邊、角ACFA
2024-11-12 02:31
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)角平分線(xiàn)的性質(zhì)說(shuō)課稿 《角平分線(xiàn)的性質(zhì)》說(shuō)課稿 本齋中學(xué)宋美杰 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:上午好! 我叫宋美杰,來(lái)自馬本齋回族中學(xué)。 今天我說(shuō)課的課題是《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》,下...
2024-11-15 01:56
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)——平行四邊形的邊、角性質(zhì)主講:賀東華制作者:灘頭中心學(xué)校賀東華?畫(huà)一個(gè)平行四邊形,并量一量自己畫(huà)的平行四邊形的四邊長(zhǎng)度、四個(gè)角的大小。由此你能對(duì)平行四邊形的對(duì)邊關(guān)系、對(duì)角關(guān)系,作出什么猜測(cè)?與同伴交流.平行四邊形的對(duì)角關(guān)系:兩組對(duì)角相等。平行四邊形的對(duì)邊
2024-11-27 23:44
【總結(jié)】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個(gè)三角形全等必須具備三個(gè)條件:SAS—兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAS—兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等SSS—三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAA—三角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】三角形的邊:本節(jié)課是《三角形》一章第一節(jié)的第一課時(shí),它主要是在小學(xué)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)三角形的概念,三角形的符號(hào)表示、三角形的分類(lèi)及證明三角形兩邊之和大于第三邊,下一課時(shí)講逐步研究三角形的角,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)多邊形及其內(nèi)角和的內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)與三角形有關(guān)的知識(shí)得到運(yùn)用和發(fā)展.因此,我們不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了三角形,而且還可以了解幾何中研究問(wèn)題的基本思路和方法.三角形是初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),為以后
2025-06-09 22:06
【總結(jié)】臨海中學(xué)初二備課組觀(guān)察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====;網(wǎng)棋游戲;他們總是蹲在炕上,一點(diǎn)一點(diǎn)地在墻圍子上描畫(huà)
【總結(jié)】三角形全等的判定(SAS)如果兩個(gè)三角形有兩條邊和一個(gè)角分別對(duì)應(yīng)相等,這兩個(gè)三角形會(huì)全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個(gè)三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對(duì)角。做一做:畫(huà)△
2024-11-09 13:56
【總結(jié)】2020年在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)(ICM2002)。在那個(gè)大會(huì)上,到處可以看到一個(gè)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的圖案在流動(dòng),那個(gè)遠(yuǎn)看像旋轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車(chē)的圖案就是大會(huì)的會(huì)標(biāo).那是采用了1700多年前中國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽用來(lái)證明勾股定理的弦圖.a(chǎn)bc1.直角三角形三邊的關(guān)系簡(jiǎn)陽(yáng)市綜合實(shí)驗(yàn)校潘心源三
2024-11-06 15:09
【總結(jié)】三角形相似的判定(2)復(fù)習(xí)1、相似三角形有哪些判定方法?AC/B/A/CB2、相似三角形與全等三角形有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢?分析:要證兩個(gè)三角形相似,目前只有四個(gè)途徑。一是三角形相似的定義;二是判定定理1;三是判定定理2;四是上節(jié)課學(xué)習(xí)的預(yù)備定理。ABCA/C/
2024-11-10 04:36
【總結(jié)】4拓展延伸腰底邊底角底角頂角ABC定義:有兩條邊相等的三角形.性質(zhì):AB=AC∠B=∠C等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形D12AD⊥BC,B
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】將兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD如圖所示拼在一起,把含60°角的三角板與這個(gè)圖形重合,使三角板的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB、AC重合。將三角板繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。(1)當(dāng)三角板的兩邊分別與兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F時(shí),如圖,通過(guò)觀(guān)察或根據(jù)定義你能得出圖中有哪幾對(duì)三角形
2024-11-11 23:18
【總結(jié)】等腰三角形兩腰相等;等腰三角形兩底角相等;等腰三角形“三線(xiàn)合一”;……問(wèn)題1:小區(qū)內(nèi)有一個(gè)三角形小花壇,現(xiàn)在想把它分割成兩個(gè)三角形,使之可以種上不同的花。你會(huì)怎么分?ABCP問(wèn)題2:如果要分割成兩個(gè)等腰三角形呢?原三角形的角度不知道。無(wú)法分!從頂點(diǎn)引一條線(xiàn)段問(wèn)題3:如果花壇
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】臨海中學(xué)初二備課組觀(guān)察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等,并且每一個(gè)角都等于60°.
2024-11-11 03:45
2024-11-09 13:55